10 阳光名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

10 阳光（第一课时）教学目标：1.认识15个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：掌握生字词，初步了解课文内容。教学难点：引导学生结合多种方法识记生字。教学准备：1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）2.自学字词、预习课文。（学生）教学过程：一、导入新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 阳光

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2018-05-31 21:03:00

来源学校

学校：澧县第一完全小学

10 阳光名师教学设计1

未知

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关键词：10 阳光名师教学设计1

正文

10 阳光（第一课时）

教学目标：

1.认识15个生字，会写8个生字。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

教学重点：掌握生字词，初步了解课文内容。

教学难点：引导学生结合多种方法识记生字。

教学准备：

1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

2.自学字词、预习课文。（学生）

教学过程：

一、导入新课

1.师：我们每天都可以走到阳光下，可以快乐地来到阳光下享受着美好、温暖的阳光。而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊！今天我们就来学习一篇写阳光的课文。

2.板书:阳光。

二、初读课文，整体感知

1.提出自读要求。

（1）借助拼音读准音，把课文读通顺。

（2）一边读一边想：本文讲了一个怎样的故事？

2.及时发现问题，纠正读音，并指导学生读通句子。

三、再读课文，学习生字

1.出示自学要求，用自己喜欢的方式自读课文，把圈出来的生字多读

几遍。

2.检查生字。

（1）出示生字卡片。

（2）学生自主学习生字。

3．交流识字情况：

（1）翘舌音：射、晒。

（2）前鼻音：艳、裙。

（3）后鼻音：芒、亮、总。

（3）去掉拼音，测试生字。

（4）出示带有生字的句子测读。

4.教师重点提示“熟字加部件”法。

5.教师重点范写“孩、亮、带、闪”等字。四、布置作业

1.抄写生字词。

2.熟读课文。

六、板书设计

10 阳光怀孩唱亮带急

脸闪

关于本教案的常见问题

Q：10 阳光名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 阳光名师教学设计1