解决问题（连续两问）优秀公开课教案｜教案在线预览

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100以内数的加法和减法（整理复习）教学目标：1、通过复习笔算和口算，知道计算的要领，使学生能熟练运用计算的方法能正确地计算，进一步提高笔算速度。2、通过复习进一步体会估算的作用，培养学生的估计意识和能力。3、通过复习巩固100以内加法和减法在生活中的应用让数学与生活息息相关。教学重点与难点：能熟练

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所属课文：解决问题（连续两问）

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2018-04-21 20:52:00

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学校：禄丰县城南小学

解决问题（连续两问）优秀公开课教案

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2018-04-21 20:52:00

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关键词：解决问题（连续两问）优秀公开课教案

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100以内数的加法和减法（整理复习）

教学目标：

1、通过复习笔算和口算，知道计算的要领，使学生能熟练运用计算的方法能正确地计算，进一步提高笔算速度。

2、通过复习进一步体会估算的作用，培养学生的估计意识和能力。

3、通过复习巩固100以内加法和减法在生活中的应用让数学与生活息息相关。

教学重点与难点：

能熟练地进行口算和笔算，提高计算正确率。

教学过程：

一、复习巩固：

（一）笔算加法和笔算减法要注意什么？（全班进行交流并进行总结归纳）

1、

2、

笔算加、减法都要把相同数位对齐。

都从个位算起。

3、个位上的数相加满十，要向十位进1。

4、当个位上的数不够减时，要从十位退1。

5、两步计算式题，有小括号的先计算小括号里的；没有小括号的按照从左往右的顺序计算。

（二）

两种形式对笔算加法和减法进行巩固：

1、判断对错并改正。

2、后面藏着的数字是几？（进一步巩固进位加法和退位减法的意

义）

三、解决问题的复习：

1、学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业了，又加入了25位新同学，现在有多少位同学？

2、一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？

3、

阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的比看故事书的多13人，看漫画书的有多少人？看科技书的比看漫画书的少6人，看科技书的有多少人？

（1）知道了什么？要解决的问题是什么？

（2）求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

4、让数学与生活经贸联系（购物问题）

（1）

爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用了多少钱？

（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？

四、拓展延伸：

根据算式，补充条件：

商店卖出排球11个，商店卖出乒乓球多少个？

五、课堂小结：

说说你对100以内数加法和减法的认识？应该注意些什么？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题（连续两问）优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（连续两问）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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