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微课教学设计方案微课名称人教版小学英语二年级上册Unit3 My friends Lesson 1 part B 教师姓名教师单位张群成都市双林小学知识点来源□学科：英语 □年级：二年级 □教材版本：人教版一年级起点 □所属章节：二年级上册Unit3 My friends Lesson
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- 所属课文：lesson 1
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- 2018-04-17 08:36:00
- 来源学校
- 学校：成都市双林小学
lesson 1教学教案设计
未知
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关键词：lesson 1教学教案设计
正文
微课教学设计方案
微课名称
人教版小学英语二年级上册Unit3 My friends Lesson 1 part B
教师姓名
教师单位
张群
成都市双林小学
知识点来源
□学科：英语 □年级：二年级 □教材版本：人教版一年级起点 □所属章节：二年级上册Unit3 My friends Lesson 1 part B
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*通过闯关游戏在What does he/she look like? He/She is...复习旧知单词big/ tall/ pretty/thin/short/handsome/girl/boy，为游戏的顺利展开做铺垫，也激发了生的学习兴趣。
*通过游戏示范让生对重难点句型进行整体感知和输入。
*通过抽取‘扑克’的游戏，帮助学生进一步熟悉词汇，体会词汇在语境中的运用。
录制工具和方法
设计思路
教学过程
内容
能够借助图片和已学过的句子对人物外貌特征进行介绍：He is a boy. He is.../She is a girl. She is...
掌握新句型He/ She is +形容词的结构。
1.
Greeting. 2.
闯关游戏,选择出正确的选项才能继续下一关。
Is she a girl?/ She is a girl.(Yes/ No) What does she look like?(tall/short/big/pretty/thin) What does he look like?(tall/short/big/handsome/thin) 3.
呈现游戏规则，播放游戏对话标准音，尝试跟读。
She is a woman. She is pretty. He is a man. He is thin... 4.‘扑克’游戏: 通过抽取‘扑克’中的卡片，对图片上的人物外貌特征进行介绍，进一步熟悉词汇，体会词汇在语境中的运用。
教学目的
教学重点难点
教学过程
应用说明
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 08:36:00
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作者信息
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来自：学校：成都市双林小学
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关于本教案的常见问题
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