6和7的加减法ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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情境导入同学们，昨天我们一起认识了两位新朋友6和7，你们喜欢它们吗？今天，我们继续对它们进行深入了解，共同学习“6和7的加减法”。首先，我们一起来复习6和7的分成组合下面，老师想检查一下同学们昨天的预习情况探究新知同学们的回答真好，老师要送给你们一组小红花出示四朵小红花问：同学们，奖励给大家四朵够不

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所属课文：6和7的加减法

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2018-03-31 00:54:00

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学校：许昌市湖滨路小学

6和7的加减法ppt课件配套教案内容

未知

2018-03-31 00:54:00

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关键词：6和7的加减法ppt课件配套教案内容

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情境导入

同学们，昨天我们一起认识了两位新朋友6和7，你们喜欢它们吗？今天，我们继续对它们进行深入了解，共同学习“6和7的加减法”。首先，我们一起来复习6和7的分成组合

下面，老师想检查一下同学们昨天的预习情况

探究新知

同学们的回答真好，老师要送给你们一组小红花

出示四朵小红花

问：同学们，奖励给大家四朵够不够啊？还想要吗？

再出示两朵小红花

问：同学们仔细观察，这几朵小红花是怎么摆的呢？

左边四朵，右边四朵

同学们，你们可以算一算，合起来一共有几朵小红花？

怎样列式？用什么方法？为什么？

板书：4+2=6

2+4=6 现在图上一共有6朵小红花，去掉右边的两朵，还剩下几朵？

怎么列式呢？用什么方法?为什么？

板书：6-2=4

现在图上一共有6朵小红花，去掉左边的四朵，还剩下几朵？

怎么列式呢？用什么方法? 你们是怎样计算的呢？

分成法6可以分成4和2

板书：6-4=2

我们可以根据一幅图列出四个算式，两道加法算式4+2=6 ；

2+4=6 ，两道减法算式6-2=4 ；

6-4=2 那如果老师出示一幅图，你能列出这样的四个算式吗？

（出示图）

我们一起来看一看是什么（小棒）？

怎么摆？(左边5根，右边2根) 你能根据这幅图列出像刚才那样的四个算式吗？

学生齐声回答：能

师：好！请同学们把练习本和铅笔拿出来，列一列（循环辅导）

请同学们说一说自己列的算式

出示课件

老师总结的算式：5+2=7

2+5=7

7-2=5

7-5=2

师：看到这四个算式，你又想到了什么？

学生纷纷回到

7可以分成5和2 现在大家可以根据一幅图列出四个式子了，是不是任何一幅图，你都能列出四个式子呢？

再来看一幅图吧！

出示课件

这幅图是什么？（三角形怎么摆的呢？）

根据这幅图你这能列出四个算式吗？

3+3=6 3+3=6

6-3=3 6-3=3

两个加法算式和减法算式一样啊，我们就取其中的一个

3+3=6

6-3=3

你是根据什么算出来的呢？

6可以分成3和3 总结：如果一个数分成两个不同的数，可以列四个算式，两道加法，两道减法，如果分成俩个相同的数字，那只用列两个算式，一个加法，一个减法。

既然是利用分成计算加、减法的，下面我们就一起来。复习一下，有关6和7的分成吧！“把你的小手伸出来······

同学们学的这么认真，大家都累了吧！下面咱们来做一个游戏吧！

1、开心大转盘

2、小熊来出题

3、找青蛙

同学们，生活中你见过这些数学吗？

老师收集了一些，大家一起来欣赏一下吧！

评课：详讲小红花之处，让学生说一说，左边4朵，右边2朵，丰富讲解内容，出示6的分解。在学生发言时，有同学还在写，应该让所有同学都停下笔之后。利用表扬，让学生的注意力集中起来。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的加减法ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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