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《 6和7的组成》教学设计山西省晋中市榆次区逸夫小学王永梅教学目标: 1、使学生掌握6、7的组成。 2、培养学生动手操作能力和思维能力教学重点:掌握6和7的组成。 教学难点:初步培养学生的类推能力。教具、学具准备:小棒7根,小圆片7个能力。 教学过程:一、激情导课 1、从0数到7。 2、与
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6和7的组成教案范文
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《 6和7的组成》教学设计
山西省晋中市榆次区逸夫小学
王永梅
教学目标: 1、
使学生掌握6、7的组成。 2、
培养学生动手操作能力和思维能力
教学重点:掌握6和7的组成。 教学难点:初步培养学生的类推能力。
教具、学具准备:
小棒7根,小圆片7个能力。 教学过程:
一、激情导课
1、从0数到7。 2、与6相邻的两个数。 3、5的分解。
二、民主导学
任务一:探索6的组成
(1)用小圆片摆6的分解。 (2)个人自由摆6的分解。 (3)个人汇报。全班跟着操作。 (4)全班汇报。 (5)出示课件6的第一种涂法,学生涂色
任务二:探索7的组成
1、
同样的方法孩子们自己探索7的组成,并在小组内交流。
2、全班展示。
3、师生一起小结。
三、检测导结
课本练习题。
1、目标检测:
学生限时独立完成。
2、结果反馈:
同桌互批,教师统计对错情况。及时改错,反思错因。
3、反思总结:
全课总结:这节课你有什么收获?(方法和知识)
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