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《有机物的结构和性质》教学设计建湖高中王燕【考纲要求】1、了解常见有机化合物中的官能团,能用结构简式等方式正确表示简单有机化合物的结构。2、了解加成、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点,能判断典型有机反应的类型。【学情分析】学生对有机化合物的结构和性质的遗忘较多,所以还需要复习巩固,特别是根据给出物质

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第一单元 有机化合物的结构ppt课件配套教案内容

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《有机物的结构和性质》教学设计

建湖高中

王燕

【考纲要求】

1、了解常见有机化合物中的官能团,能用结构简式等方式正确表示简单有机化合物的结构。

2、了解加成、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点,能判断典型有机反应的类型。

【学情分析】

学生对有机化合物的结构和性质的遗忘较多,所以还需要复习巩固,特别是根据给出物质的结构简式,推测其具有的性质,是考试重点,也是易错点。

【目标要求】

1、

熟练掌握常见官能团的名称、符号以及其具有的典型性质。

2、

熟练掌握常见有机反应类型和一些特殊反应。

【重、难点】

1、

常见有机官能团和典型化学反应。

2、

常见的一些有机反应。

【教学过程】

【课堂导入】由2016江苏高考12题引出决定物质性质的原子或者原子团—----官能团。

【学生活动】1、分析有机物M中含有的官能团,书写名称、符号以及各自具有的性质。

2、常见官能团还有那些?

【教师点评】常见官能团的性质

【学生活动】分组讨论常见有机反应:

1、

能发生消去反应的官能团及条件

2、

能发生缩聚反应的物质:

3、

能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物:

4、

能发生银镜反应或者与新制Cu(OH)2反应的物质: 5、

能与NaHCO3溶液反应的官能团:

能与Na2CO3溶液反应的官能团:

能与Na反应的官能团:

6、

能与NaOH溶液反应的官能团: 7、

能与H2发生加成反应的官能团或基团:

8、

能与溴水反应的物质含有的官能团:

9、

能和FeCl3溶液发生显色的官能团:

【学生活动】1、分析2016高考选择题

2、分析有机物M能发生哪些有机反应

3、判断:下列关于有机物M的说法是否正确

(1)该物质能使高锰酸钾褪色

(2)该物质能和NaHCO3溶液反应

(3)该物质能和Na2CO3溶液反应

(4)1mol该物质最多能与10mol H2发生加成反应

(5)1mol该物质最多能与5 molNaOH溶液反应

(6)1mol该物质与浓溴水混合,最多消耗4molBr2

(7)该物质能和FeCl3溶液发生显色反应

【举一反三】(2014江苏化学选择)去甲肾上腺素可以调控动物机体的植物性神经功能,其结构简式如下图所示。下列说法正确的是(

) A.每个去甲肾上腺素分子中含有3个酚羟基

B.每个去甲肾上腺素分子中含有1个手性碳原子

C.1 mol去甲肾上腺素最多能与2 mol Br2发生取代反应

【学生活动】

1.双氢青篙素治疟疾疗效是青蒿素的10倍。一定条件下,由青蒿素合成双氢青蒿素示意如下:

下列关叙述不正确的是(

) A.青蒿素分子中治疗疟疾的活性基团是过氧基

B.双氢青蒿素分子比青篙素分子多1个手性碳原子

C.理论上每摩尔青蒿素水解需消耗1 mol NaOH D.每摩尔双氢青蒿素可以与1 mol NaHCO3反应生成1 mol CO2 2、某化妆品的组分Z具有美白功效,原料从杨树中提取,现可用如下反应制备:

下列叙述错误的是(

) A.X、Y和Z均能使溴水褪色,且原理相同

B.X和Z均能与Na2CO3溶液反应放出CO2

C.Z中含手性碳原子

D.Y可作加聚反应的单体,X可作缩聚反应的单体

3、由物质X合成乙烯雌酚Y的一种路线如下:

下列叙述正确的是(

) A.化合物X中不含有手性碳原子

B.1 mol化合物Y与浓溴水反应,最多消耗5 mol Br2

C.在一定条件下化合物Y能发生加聚反应、缩聚反应

D.在氢氧化钠水溶液中加热,化合物X能发生消去反应

【小结】

【回味巩固】

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