2.正手发球和反手发球优质课教案内容

2.正手发球和反手发球教学设计

共1学时

1教学目标

1.初步掌握基本姿势以及握拍法. 2.学习球性

3.学习反手推挡技术

2学情分析

四年级的学生随着年龄的增长正处于心理逐步趋向稳定时期,他们发现问题、分析问题和解决问题的能力与一、二年级相比也有质的提高。技能的学习也正逐步从模仿向创新发展,自信心不断加强,表现欲望强烈,但合作意识和合作技能相对较弱,因此,教师在教学中提供学生自由发展的空间和时机,引导学生掌握必要的学习方法,养成自觉参与锻炼,学会与人合作的好习惯. 3重点难点

重点:垂直上抛,击球时机

难点:全身协调用力

4教学过程

4.1第一学时

乒乓球的认识

4.1.1学时重点

:垂直上抛,击球时机

4.1.2教学活动

活动1【导入】正手发球和反手乒乓球

一、课堂常规(2分钟) 1、教师集合整队,检查报告人数。

2、师生问好,介绍篮球明星,课前导入。

3、教师宣布本课内容,提出本课要求。

4、提出安全问题,安排见习生。

二、准备部分(5分钟) 1、徒手操(4*8拍) ①、压手指手腕②、肩关节绕环③、体侧运动④、体转运动

⑤、腹背运动⑥、弓步压腿⑦、手腕、踝关节运动

2、熟悉球性练习

①、自由练习②、持拍颠球③、准备姿势

3、复习握拍方法、准备姿势和击球部位。(学生集体练习) 三、基本部分(20分钟) (一)正手发球

动作方法:正手发球(右手为例),发球时,左脚稍前,身体略右转,左手掌心托球置于身体右侧前方,将球向上抛起,同时右臂内旋使拍面稍前倾,身体向后引拍,当球从高点下落至稍高于球网时,右臂从身体右后方向前方发力挥拍,击球的中上部。

(二)反手发球:

动作方法:反手发球(右手为例)发球时,右脚稍前或平站,身体略左转,左掌心托球置于身体左侧前方,左手将球托起向上抛起,同时右臂外旋使拍面稍前倾,身体左后方引拍,当球从高线下落至稍高于球网时,右臂从身体后方向前发力挥拍,击球的中上部。

(三)动作要点: 1、正手发球:左脚略前,抛球的同时,向右转体,手臂向身体右后方引拍,当球下落至稍高于球网时,手臂向左前方挥拍。

2、反手发球:右脚略前,抛球的同时,向左转体,手臂向身体左后方引拍,右臂从身体左后方向右臂前方发力挥拍。

(四)教学重点

正手发球:右臂内旋使拍面稍前倾,手臂向身体右后方引拍,向左前方挥拍。

反手发球:右臂外旋使拍面稍前倾,手臂从身体左后方向右前方挥拍。

(五)教学难点

正手发球:抛球与挥拍击球的时机。

反手发球:抛球与挥拍击球的时机,击球动作连贯性。

(六)教学步骤: 1、教师讲解正手发球和反手发球动作方法、以及动作要领。

2、教师正确示范,请一名学生配合老师示范动作。

3、学生模仿,教师指导动作要领。

4、教师带领学生练习徒手动作。

5、学生分组练习,熟悉球性。掌握乒乓球正手和反手发球的方法。

6、教师纠正易犯错误。

1)发球不过网。

2)球的落点不正确。

四、游戏:乒乓球回家(10分钟) (一)游戏方法:裁判手拿二十只乒乓球或小塑料球,四个参加游戏的人站在他的周围。比赛时裁判把球同时上抛,等球落地后,大家才能迅速将球捡起收拢,看谁在规定的时间里捡到的球多为胜。

(二)规则

1、在捡球过程中,不许推人,不能踩破球。

2、遵守游戏规则。

(三)教学步骤

1、教师简要讲解游戏规则。

2、学生先进行尝试练习,加深对游戏的理解。

3、教师组织学生进行游戏比赛。

4、教师巡视指导。

5、师生交流。

6、个别学生展示。

五、结束部分

1、教师集合整队,学生快快站队。

2、教师带领学生放松运动。

3、教师小结: 4、师生再见。

5、收拾器材。

6、布置作业:有时间和爸爸、妈妈练习乒乓球练习。