4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛名师教学设计1

原地双手胸前传接球

授课班级

学生人数

教学内容

304 40 授课地点

课次

风雨操场

1 授课老师

授课时间

杨立挺

2018.5.28 1、

原地双手胸前传接球

2、

西瓜接力赛

1、

认知目标：通过教学，使学生初步建立原地双手胸前传接球动作概念，了解掌握传接球技术动作要领；

2、

技能目标：通过教学，使90%以上的学生能初步掌握双手胸前传接球技术动作要领，

大部分学生能在教师指导下较好的掌握并运用双手胸前传接球技术动作；

3、

情感目标：激发学生学习的积极性，培养同学间互帮互助的能力，发扬团队协作精

神。

传球伸、翻、拨；接球伸、迎、引

练习

难点

全身协调用力

教学目标

重点

课的结构

准备部分（8分钟）

教学与练习内容

次数

若干

时间

1

2

5 教师引导与组织

1、集合队伍，清点人数，检查着装。

2、师生问好。

3、宣布本节课内容及要求。

4、安排见习生。

1、口令指挥。

2、指导与纠正。

3、组织练习与展示。

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☆

1、讲解慢跑的方法与要求，并领跑。

2、示范动作，带领做操，熟悉球性

学生参与

1、体育委员整队，检查人数。

2、师生问好。

3、了解本节课学习内容及安排。

1、听口令练习。

2、注意力集中，听从老师教导

1、根据要求呈一路纵队慢跑。

2、跟随老师做热身操，熟悉球性，前后保持好队形，认真做操。

1、

课堂常规

2、

队列队形：

集合解散练习

3、

慢跑+篮球操

基本部分

（28分钟）

一、原地双手胸前传接球

传球动作：

两脚前后(或左右)稍开列，双

膝微曲,身体稍向前倾。两臂

屈肘自然下垂，身体成基本

站立姿势，眼平视传球目标。

双手五指自然分开，大拇指

成八字形，指根以上部位持5~球的两侧后下方，将球置于10 胸腹之间。传球时后脚蹬地

发力,身体重心前移，双臂充

分前伸，手腕随之内旋，拇

指用力下压。食、中指用力15拨球并将球传出。球出手后,~ 20 两手略向外翻。

15接球动作：

接球时，两眼注视来球,两臂~ 迎球前伸，五指自然分开，20 拇指成八字形，其他手指向

前上方伸，双手成半圆形，8~ 双手握球后两臂顺势屈肘后10

引缓冲来球力量。

8~

10

动作要点：

持球动作正确，用力协调连

贯，食指、中指拨球。

2

3

18

1、教师示范传接球，同时归纳、讲解动作要领（传/接）

2、组织并观察学生练习（徒手--持球）

3、慢动作“太极”体会传接动作

4、归纳、引导、纠正错误动作，指导学生反复练习

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☆

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5、自定距离传接球练习

6、变化练习

①交换位置传接球

②交换同伴传接球

7、提高练习

运球后传接球

8、巡视指导，给予学生提示与鼓励

9、优秀展示，表扬鼓励

1、听从指导，认真学习原地双手胸前传接球技术。

2、积极参与，认真模仿。

3、体会传接球动作细节，积极参与练习

4、听从指导，纠正错误动作，积极练习

5、在自己能力范围内，自选距离进行传接球练习

6、听从指挥，变化练习，不断提高传接球能力

7、将运球与传接球结合起来，提高传接球技术

8、同伴间相互学习，积极询问老师。

9、向榜样学习，积极进取

结束部分

（4分钟）

二、游戏：西瓜接力赛

1.、提出游戏规则。

5 将学生分成若干个小

2、强调注意事项，安全第一。

组，各小组第一位同学拿球，

3、组织尝试性练习

听教师口令冲到对面绕过标

4、比赛（①跑/②单脚跳）。

志物，回来时将球递给下一

位同学，依次进行，看哪一3

组最先完成就是第一名

☆

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1、

放松练习：放松操

1、集合队形

4 2、

小结与讲评

2、带领学生进行放松。

3、

回收器材

3、师生共同回顾本课。

4、

师生再见

4、德育教育和提出课后要求

与希望。

1、篮球场

练习密度预计

35%~45%左右

2、41个篮球

场地器材

3、10个标志物

4、1个录音机

预计平均心率

125~135次/分钟

1、遵守游戏规则，服从安排

2、注意周围环境，认真参与游戏

3、积极比赛，发扬拼搏精神

1、听从指挥，迅速集合

2、学习做操，有效放松

3、回顾本课内容，牢记教师教诲

1、准备活动充分，预防受伤。

安全措施

2、注意多余篮球放在场地边上，用栏杆围起，以免篮球滚动被学生踩到不小心摔倒。

3、传接球时多提醒学生注意力集中，以防不小心被求砸到。