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《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教案学科体育年级三年执教人佟世勇新授 课题原地双手胸前传接球与游戏和比赛 课 型教学目标教学重点教学难点教学方法及教学具教学流程准备部分1、学习篮球胸前传接球技术，使学生基本掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高学习兴趣。2、发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案设计（一等奖）
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…教案设计（一等奖）
正文
《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》教案
学科
体育
年级
三年
执教人
佟世勇
新授 课题
原地双手胸前传接球与游戏和比赛 课 型
教学
目标
教学
重点
教学
难点
教学方法及教学具
教学
流程
准
备
部
分
1、学习篮球胸前传接球技术，使学生基本掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高学习兴趣。
2、发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质及奔跑能力。
3、通过各种练习、游戏和比赛，培养学生竞争意识、团队意识和集体荣誉感。促进身心全面发展。
双手胸前传接球准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
协调连贯的完成传接球动作。
教学方法：语言教学法、示范法和游戏教学法。
教具：篮球（9个）
教 学 环 节 设 计
教学内容
课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、宣布本课内容。
4、准备活动
(1)游戏：
齐心协力
(2)徒手操
(3)慢跑
教师活动
宣布学习内容
讲解游戏规则
组织游戏
领做
提出要求
学生活动
要求:学生精神饱满,快、静、齐
明确规则
进行游戏
动作准确
协调用力
设计意图
时间
8’
通过游戏增强学习兴趣；通过徒手操和慢跑，充分活动身体各部分，预防运动创伤。
基
本
部
分
结
束
部
分
一、原地双手胸前传接球
1、双手胸前传接球动作要领的讲解与示范。
2、传接球练习
3、优生展示
4、强化练习
二、小游戏
传接球接力赛
1、讲解、示范双手胸前传接球的动作方法。
2、组织学生进行练习
3、巡回指导
1、讲解游戏规则
2、组织游戏
认真观察
积极练习
展示自我
巩固练习
明确游戏规则
进行游戏
通过多种形式的练习，使学生掌握双手胸前传接球的动作要领。
通过游戏全面锻炼上下肢力量和奔跑能力，并培养学生竞争意识、团队意识和集体荣誉感。
20’
6’
一、小结
二、下课
总结本课
宣布下课
回收器材
听讲
下课问好
通过总结让学生知1’
道自己的不足。
生
理
负
荷
预
计
平均心律125次/分 运动指数：1.2 练习密度40%
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