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宝应实验小学体育课教案课次阶水平二段29 班级日期男人数女学运动参与:能积极进行各种身体练习。习运动技能:能做出正确的后滚翻动作合理地利用规则进行游戏。目社会适应:能认真参加考核,相互鼓励,完成考核任务,与同伴积极地参与游。戏标内容结构技巧:后滚翻游戏:迎面接力教学内容时间组织与教法组织:由体育委员

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2.后滚翻ppt配套教案和课堂实录

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2.后滚翻ppt配套教案和课堂实录

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宝应实验小学体育课教案课次

阶

水平二

段

29 班级

日期

男

人数

女

学

运动参与:能积极进行各种身体练习。

习

运动技能:能做出正确的后滚翻动作

合理地利用规则进行游戏。

目

社会适应:能认真参加考核,

相互鼓励

,完成考核任务,与同伴积极地参与游。戏标

内容

结构

技巧:

后滚翻

游戏:

迎面接力

教学内容

时间

组织与教法

组织:由体育委员整队,要求全体学生听从体委的口令,做到快、静、齐

组织:学生四列横队

教师讲解并提出要求

听口令集体练习,

同时指出不足,后分成男女两组表演

,并评价。

组织:成体操队形

要求:动作有力,能充分活动关节

教法与学法:

1、教师示范团身前后滚动练习,提示

要点

2、分成8组

由组长带领练习团身前后滚动练习,在练习中要注意观察同伴的动作

3、教师示范完整的后滚翻动作,提示团身紧,方向正,动作要连贯。

4、分小组单个练习,按要求做,小组长管理好秩序。

5、在练习中教育学生遵守纪律,不抢练。

一、

课堂教学常规

略

二、队列队形练习

四列横队-——两列横队

三、徒手操

4×8 头部运动

腹背运动

体转运动

膝关节运动

腕、踝关节

一、

技巧

后滚翻

重点:团身紧,方向正

难点:动作连贯

要求:在练习中互帮互学,共同进步

结构

教学内容

时间

组织与教法

教法与学法:

1、教师讲解迎面接力时交接棒的方法

并请体育委员与

教师配合示范----立棒式,

引导学生注意观察。

2、分成八组

两两相对

相距2米,

尝试练习两种不同的交接棒方法

1分钟

3、教师再次集中讲解交接棒时

易犯错误

并对游戏提出要求

4、按刚才的分组

进行游戏

6-8分钟

组织:学生分散

听教师口令

统一练习

教师评价

组织:四列横队

要求:原地踏步,精神放松

总结本课同学们的练习情况和守纪情况

二、

游戏:

迎面接力

重点:快速启动

立棒式交接棒

难点:顺利地交接棒

要求:遵守游戏规则

做到不抢跑

并能自觉注意安全

、

三

素质练习

横叉

20秒3次

一、整队

放松

二、小结

布置作业

三、收器材

下课

场

地

器

材

体操垫8张

接力棒4根

练习

平均

密度

心率

135 30℅

次/分

生理曲线图

心率

时间

小

结

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关于本教案的常见问题

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