习作名师教学设计2

《xx的自述》的教学设计

屈原学校舒美华

教学目标

1、读懂例文,学会用拟人化手法介绍生活中常见事物的方法

2、领会本次习作的要求,采用“XX的自述”的形式,用拟人的手法来写熟悉的事物,要能抓住事物的特点,展开丰富的想象,写得具体、生动。

教学设想

一、课前热身——学生自我推销,激发兴趣。(课件:自我介绍我最真)

1、师:同学们,今天有这么多老师来听课,高兴吗?那想不想让老师们认识你呀?(想)请赶快起来说说自己吧!

评价(师根据学生介绍相机点评3——5人说)——生自我推销。

二、学习范文。(课件:美文欣赏我有心)

1、师过渡:看到你们这么积极的表现,有个朋友也迫不及待要展示自己了,瞧,他来了——点课件“闹钟的自述”。它又是怎样介绍自己的?(前板书“闹钟的自述”)

师:在欣赏美文前老师有几个问题要先看看!

2、课件出示要求:(生齐读要求)

1)、本文采用第几人称来写的,用了什么写作手法?

2)、文章介绍了闹钟哪些方面的内容,按什么顺序来写的?

3)、本文运用了那些说明方法?语言运用方面又有什么特色?

3、师:下面,让我们来欣赏闹钟的风采吧!——生自由读范文。

4、学生汇报。(课件返回要求——链接范文)

1)、师:谁来说一说?(生说是追问)你是从哪儿看出来的?(生:用了第一人称,采用了拟人的手法——学生要找出能体现拟人手法的相应句子或词语。)

2)、小闹钟先介绍了自己的什么?(课件返回要求——链接范文)生:…这些是闹钟的外形。——板书:外形

师:接着还介绍了什么?

还介绍了闹钟的构造、组成“……”。这是闹钟的构造、组成

板书:构造

师:最后介绍了什么?(功能、作用)

板书:作用

师:假如你是闹钟,你还可能怎样介绍自己,让大家对你有更多的了解?(生自主发言:由来、与主人间的故事)

3、师:真不错!小闹钟按照外形、组成和作用的顺序作了自我介绍,那它都用了哪些方法,才介绍得这么具体生动呢?板书:方法。

1)用拟人的方法。——板书:拟人。

2)“身体只有巴掌那么大”

这是对比的手法,也叫作比较。小闹钟就是和手掌作比较,才把自己的大小介绍的这么生动具体的,小朋友们也要学习这种方法。——板书:对比

3)PPT出示:在我的头顶上有一处精致的小房子,上面镶嵌着精美的花纹,看上去像是古代帝王的宫殿。

恩,对,这里运用了比喻。小闹钟用比喻把自己介绍的更生动、更形象了,小朋友们也要学习使用比喻的方法。——板书:比喻

(师提示:适当使用动词)

小结:好,同学们,抬头看黑板,我们看到小闹钟是按照外形、组成和作用的顺序多方面来介绍自己的,既条理清晰,又详细具体。同时通过拟人、对比较、打比方等方法把小闹钟描写得既生动又形象。我们要学习它的条理和方法。

三、习作交流(能说会道我能行)

1、习作要求。

师:同学们,我们刚才学了这么多的方法,你能运用到你的写作中吗? (能)来,请把书翻到128页,先读一读今天的作文要求。(生齐读习作要求)——板书:题目《xx的自述》

师:明白要求了吗?(明白了)不过在写之前,老师想请你们先说一说。

2、展示物品,说说特点。

师:昨天老师布置大家带自己喜欢的物品,带来了吗?(带来了)那就赶快拿出来吧!请仔细观察自己带来的事物,学学小闹钟的自述,再展开想象,看看能不能把你带的物品介绍得更生动、具体?先小组内自由练习说一说,待会儿再派代表汇报。(小组交流)

3、汇报

指名1——3个同学来介绍。

(相机指导、点评):

师:你从外形、结构和作用多个方面介绍了物品,真是很详细、具体……

四、学生练笔(文思泉涌我最棒)

1)、师:同学们说得这么好,能把它写好吗?(能)那就赶快动手吧,别错过了机会,不然,灵感会从你的大脑中溜走,那多可惜呀!现在,我们以《xx的自述》为题,开始吧。(师根据时间来确定,写开头、构造、功能、故事、结尾)如果时间允许的话,你可以多写几个方面哦!

2)、学生写作,教师巡视指导

5、点评习作——学生汇报交流:

1、小组推荐,口述。

2、师生点评,完善口述。

3、引导拟题,鼓励创新。

师:小朋友们,回去参照例文和刚才几位代表的发言,取长补短把自己的作文再好好修改一下。注意抓住物品的特点——指板书,展开想象进行描述,我想你作文一定会很棒哦!

五、板书:

某某的自述

外形、构造、作用、小故事

结束语:我想,只要你们平时多观察,勤思考,常动手,就一定能把作文写好,让我们做个有心人吧!——今天的课就上到这儿,来,跟听课老师道一声感谢吧!(谢谢老师,你们辛苦了!)

范文:小闹钟的自述

大家好,我是一个小闹钟。

瞧,我的身子只有巴掌那么大,我经常穿一身浅蓝色的外衣,挺秀气的。头顶上有一处精致的小房子,上面镶嵌着精美的花纹,看上去像是古代帝王的宫殿。我的肚皮上,还有一块心形的水晶玻璃,玻璃里住着时针哥哥、分针姐姐和秒针弟弟。时针哥哥胖胖的,走起路来慢吞吞的;分针姐姐不胖不瘦,走起路来不紧不慢;秒针弟弟长得很瘦,但走起路来却十分快。

我不仅出生高贵,而且作用还很大呢!每天早上,我都会用美妙的歌声来叫醒小主人。小主人要是没有我,还不知道会迟到多少回呢!晚上,我坐在小主人的书桌上,看着他做作业,并发出“滴滴答答”的声音,提醒小主人快点完成作业。到九点时,我又会唱起歌儿,提醒小主人时间不早了,快上床睡觉吧!小主人听到我的歌声后,便会很快去睡觉。

这就是我——一个可爱的小闹钟。希望大家喜欢我。