游子吟教案公开课一等奖｜教案在线预览

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小学六年级下册《游子吟》教案教学目标：一：朗诵诗歌，聆听歌曲，感受歌曲情绪，体会诗中的情感，了解诗歌表达的深刻意义，表达自己对母爱的感激之情。二：视唱歌曲旋律，体会两段不同音乐在不同旋律在音区、旋律进行上的不同，从而感受情绪的不同，理解作者为什么有这种变化。三：这首歌曲简单易学，由老师引导，学生自主

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所属课文：游子吟

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2018-05-02 09:47:00

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学校：自贡市自流井区鸿鹤小学校

游子吟教案公开课一等奖

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关键词：游子吟教案公开课一等奖

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小学六年级下册《游子吟》教案

教学目标：

一：朗诵诗歌，聆听歌曲，感受歌曲情绪，体会诗中的情感，了解诗歌表达的深刻意义，表达自己对母爱的感激之情。

二：视唱歌曲旋律，体会两段不同音乐在不同旋律在音区、旋律进行上的不同，从而感受情绪的不同，理解作者为什么有这种变化。

三：这首歌曲简单易学，由老师引导，学生自主学习，提高学生识谱学唱歌词的能力，并和学生一起分析作品，通过力度的变化，唱法的不同来唱好歌曲。

教学重点：

通过朗诵诗歌，歌曲的学习，说出对自己母亲的爱，从而感同身受的唱出对母亲的感激之情。

教学难点：

两段旋律在音区和旋律走向的不同，了解其中变化，理解作者用意，唱出变化。

教学过程：

一：组织教学

二：导入新课：

1、

师问：同学们还记得我们唱过用诗词写成的歌曲吗？

生答：《咏鹅》《春晓》等

师：那我们一起来唱一唱这些歌曲，注意演唱时我们发生方法，我们就用这两首歌曲作为我们的发声练习，看谁能按要求演唱好歌

曲？

2、

老师朗诵古诗《游子吟》，同学们知道这首诗的名字吗？今天我们就要学习这首歌曲，初听歌曲，感受歌曲所表达的情感。

三：学习歌曲《游子吟》

1、

设问：这首古诗主要表达什么样的情感？

2、

设问：能说说你感受到自己母亲对自己的爱了吗？举例说一下

3、

再次聆听歌曲，学生自己看歌谱，了解歌谱信息，

设问：歌曲分成几个部分，在音区上有什么区别？旋律走向上有什么区别？你能说说两段旋律给你有什么不同的感受吗？

4、

学习歌曲旋律第一部分，先不带装饰音，熟悉后跟老师的琴用模唱的方法唱一唱上波音这个装饰音，熟悉后再用“en”唱第一乐段。

5、

学生自学歌曲第二乐段，熟悉后跟琴用音符唱一遍，再用“wu”唱一遍。

6、

把整手歌曲完整用“wu ”哼唱一遍，再跟琴加上歌词。

7、

熟悉歌词，能完整唱好歌曲

四：分析演唱歌曲

1、

再次聆听歌曲，说出歌曲情绪上的变化，小组讨论回答

2、

小组讨论怎样唱好歌曲，并为歌曲设计出不同的演唱形式。

3、

分组表演，评比出最优秀的小组，老师发给奖品。

五：师生总结下课：

古典诗词时我国传统文化的魁宝，它文辞优美还具有音乐性，今

天同学们用自己的歌声唱出对母亲的爱，希望同学们在生活中能用实际行动表现出对母亲的爱，中国的传统美德中“孝为先”，我们是龙的传人，我们也要做到这一点。

关于本教案的常见问题

Q：游子吟教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《游子吟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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