2.300~400米耐久跑课时教案｜教案在线预览

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四年级体育课耐久跑教案谢粤教材教学目标重难点步骤1.300-400米耐久跑。2. 5分钟计时跑1、进一步掌握耐久跑的方法，发展学生耐力素质2、加强学生主动参与体育活动的意识和兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生个性3、培养学生团结合作，不怕困难的精神和竞争意识。重点：创造多种跑的图形和正确的

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-29 10:30:00

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学校：赤光镇中心小学

2.300~400米耐久跑课时教案

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关键词：2.300~400米耐久跑课时教案

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四年级体育课耐久跑教案

谢粤

教材

教

学

目

标

重难点

步骤

1.300-400米耐久跑。

5分钟计时跑

1、

进一步掌握耐久跑的方法，发展学生耐力素质

2、

加强学生主动参与体育活动的意识和兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生个性

3、

培养学生团结合作，不怕困难的精神和竞争意识。

重点：创造多种跑的图形和正确的跑的动作。

难点：培养学生集体团结协作的精神。

教学内容与步骤

1、课堂常规

2、宣布课的内容

3、准备活动

4、小游戏：反方向跑

1、300-400米耐久跑练习

（1）各组在练习时至少在场地内跑出四种图形。

（2）各组选出最好的一种图形跑法进行展示。

（3）把各组展示的图形组成一组练习内容，各组学生进行尝试练习。

2、5分钟计时跑比赛

队形场地

四

列

横

队

师生活动

1、学生快、静、齐

站好队

2、认真听清老师的安排

3、随老师动作到位，全身各部位活动开。

时间

一

二

1、老师讲明跑的要求，以小组为单位按先后顺序跑，注意跑时轻松、自然、呼吸和跑的节奏协调好等。

2、学生讨论跑法。要求大家积极发表

自己的意见，并认真听取别人的建议，

最后达成统一认识。

3、学生各自在场地上进行尝试并总结

各种跑法，要求充分体现集体合作意

识。

分布4、各小组展示。要求讨论出最好、最在足科学的一种跑法进行展示，老师进行评球场价。

地，5、学生对以上各组选出的内容进行练队形习，第一次速度可稍慢，熟悉路线，第为一二次速度可稍快进行练习。

路纵6、比赛要求：（1）规定5分钟时间，队。

每个小组能把四个图形的练习内容按一定的顺序完成，看能尝试几次。完成多的队为胜队。（2）队形保持好（3）老师进行评价。

四

列

横

队

反思

27 三

1、放松活动

（1）拍打练习（2）放松操

2、学生讨论本节课的体会3、教师小结4、布置作业5、师生再见

一周内联系800米跑4次

要求：学生在老师的带领下尽量放松。

能说出本夹克的感受。

5 认真完成作业。

课后作

业

课后

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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