4.弹踢推掌教案2｜教案在线预览

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《武术对练》教案授课教师杨坤班级四年级人数50人学习内容1、段位制长拳一段、单练、对练。2、游戏：弓步走学习与意识，逐步达到动作有力、节奏分明，动与静、形与神统一。目标1、学习段位制长拳一段对练，培养学生学习武术的兴趣，提高参 2、通过游戏往返接力跑培养学生勇于创新，团结协作的精神。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.弹踢推掌

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2018-04-19 08:56:00

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学校：平顶山市卫东区五一路小学

4.弹踢推掌教案2

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关键词：4.弹踢推掌教案2

正文

《武术对练》教案

授课教师

杨坤

班级

四年级

人数

50人

学习内容

1、段位制长拳一段、单练、对练。

2、游戏：弓步走

学

习

与意识，逐步达到动作有力、节奏分明，动与静、形与神统一。

目

标

1、学习段位制长拳一段对练，培养学生学习武术的兴趣，提高参

2、通过游戏往返接力跑培养学生勇于创新，团结协作的精神。

教学

难点

教学

甲方、乙方对练时的时机把握

重点

课序

教

学

内

容

动作的连接及精气神的体现

组

织

与

形

式

时间

组织队形：

x x x x x x x 1、体育委员整队，报告人数。

x x x x x x x 2、师生相互问好。

x x x x x x x 开

3、宣布本课内容及任务。

x x x x x x x 始

4、绕篮球场正反热身跑。

准

5、队列队形练习

要求：

备

（军容军姿）

1、

快、静、齐。注6、趣味武术段位制。

意力集中。

7、弓步压腿4 x 8拍

2、

队伍整齐，精神饱满。

8分钟

3、

做操时动作准确到位一致。

组织队形：

一、武术套路组合

x x x x x x x 1、复习前边所学。

x x x x x x x 2、学习新动作。教师讲解、师范。

x x x x x x x 3、教师分解重难点。

x x x x x x x 4、教师带领学生集体练习。

5、各小组组长集体展示。

学练法与步骤：

5、男女分别展示。

1、认真听、仔细看教

基

6、再练习记住动作。加上口号集体师的讲解与示范。

本

练习。

2、在教师的指导下进

部

分

3、集体练习，练习时

二、游戏：弓步走

及时纠正错误动作。

1、教师讲解游戏方法、演示，激发4、男女进行比赛。

学生团队协作意识。

组织队形：

2、分四队进行游戏。

3、学生进行往返走。

4、进行评比、鼓励。

游戏要求：

5、再进行往返接力跑。

1、认真听教师讲解游分钟

7、教师小结。

行练习。各小组长展（鼓励、表扬）

示。

分钟

戏方法、规则，并按教师的要求进行游戏。

2、积极拼搏努力地去为本组争得荣誉。

结

1、放松。

束

2、总结本课优缺点。

部

3、下课。

分

器材准备：音响，黑板

预计密度：

50%——55% 1、师生共同放松。

2、师生共同总结。

3、师生再见。

预计强度：中

2分钟

课后记：1本节课的学习,学生的课堂纪律、队列队形、军容军姿都非常的到位。武术套路组合的学习学生动作规范到位，但个别学生的精气神达不到，给予及时纠正，达到了标准到位。游戏调动了学生跑的积极性，发展了团结协作精神，大大激发了学生的学习兴趣，一节课上的非常轻松。

关于本教案的常见问题

Q：4.弹踢推掌教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.弹踢推掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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