《郊游》教案范文
未知
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《郊游》教案范文
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关键词：《郊游》教案范文
正文
表演唱《郊游》
学习目的：
通过聆听与演唱引导学生表达对春天及大自然的热爱，培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。
课时安排：两课时
学习过程：
第一课时
一、
组织学习：播放歌曲《滴哩滴哩》，让学生用自己喜欢的动作律动进教室。
师：刚才听到的歌曲给你什么样的感觉？
生：我觉得歌曲很欢快、很活泼。
生：我觉得很轻松、跳跃。
生：我听到了"春天在那里，春天在小朋友的眼睛里"。
……
师:同学们听得真仔细,歌词都注意到了。歌曲用欢快、跳跃的旋律歌唱了美丽的春天和小朋友在春天里欢乐的情绪。
二、学习新歌：
1.课件：背景音乐：歌曲《郊游》
师：你们在春天里看到了什么？
生：我看见青青的小草。
生：我看见白云、青山。
生：我看见小鸟在唱歌。
生：我看见小朋友在郊游
……
师：春天真是太美了。这就是我们今天要学的歌曲《郊游》，请同学们再听一遍歌曲，体会一下小朋友郊游的心情。
2.请同学们愉快的朗读一下歌词。
学生跟琴学唱歌曲2遍
……
师:春天是令人陶醉的季节,古今中外有很多诗人、文学家都对春天作过不同的描述，你能把知道的告诉大家吗？
生：一年之计在于春。
生：我会背古诗《春晓》
师：让我们一起来品味一下诗人对春的感觉。
3.学生有感情的朗诵古诗。
师：诗人在室内听到了春天的那些声音？
生：诗人听到了鸟啼声；他听到了沙沙的春雨声；他听到了春风的脚步。
三、课堂小结。
师小结：诗人把他听到的"春天的声音"写得太美了，那鸟声、那风声、那静静的春夜、那沙沙的雨声让人想起如烟似梦般的意境。
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来自：学校：泸州市龙马潭区安宁镇齐家学校
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