唱 小牧笛教学设计第二课时

课题：小牧笛

孙琳

【教材版本】上海音乐出版社《音乐》五年级第二学期第三单元“牧笛声声”

【教材分析】 《小牧笛》是一首创作歌曲，由于旋律建立在商调式上，并采用民歌音调为素材，曲末结束音使用了滑音，使歌曲充满了浓郁的民族风格和农村生活气息。歌曲为一段体结构，2/4、3/4变换拍子。

节拍、节奏的变化使歌曲充满生气，歌词朴素、简练，生动地勾勒出农村风景画，抒发了孩子对农村生活的喜爱之情，激发学生热爱劳动、热爱农村的真挚感情。歌曲分三个乐句：第一乐句（第1—4小节）的前两小节是四分之二拍，后两小节变为四分之三拍，这一节拍继续延伸到第二乐句（第5—8小节）及第三乐句的前两小节。第三乐句是一个扩充的乐句，包含了七小节。节拍、句幅的变化加上节奏时而活泼，时而舒展，使歌曲充满生气，洋溢着欢悦、真切的感情。 【学情分析】：

五年级学生开始进入少年期，是由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。对社会现象开始关注，开始有独立见解，求知欲、好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、探索，学习的兴趣更为广泛。我班有特长的学生不多，但通过几年音乐课的学习，学生也具有一定的音乐素养，五年级的学生体验、感受音乐和探索、创造音乐的活动能力较强，喜欢律动及各类音乐活动，具有一定的识谱及拍击节奏乐句的能力。

【教学内容】

1、学唱歌曲《小牧笛》

2、初步了解民歌的音乐特点。

【教学目标】

1、学唱歌曲《小牧笛》，感受轻快活泼的情绪，抒发对热爱劳动、热爱农村的真挚感情。

2、能正确听辨、拍击2/4、3/4节奏乐句,认识下滑音，学会用自然、明亮的声音演唱歌曲《小牧笛》. 3、在学唱歌曲过程中，结合2/4、3/4节奏强弱关系进行学习活动的体验，运用多种听动互补的学习形式，巩固、掌握变换拍子的特点。

【教学重点】

学唱歌曲时注意变拍子的演唱和谐，感受民歌风格和农村孩子开朗活泼，热爱生活、热爱劳动的美好品质。

【教学难点】

1、注意不同节拍中的重音位置，掌握不同拍子的变换。

2、唱准歌曲中的四度音程。

【教学过程】

一、组织教学： 1、复习《草原牧歌》

师：这是第二课欣赏的一首歌曲《草原牧歌》今天让我们用欢快的歌声再现美丽的新草原，感受牧民们的幸福生活。

2、播放《小牧笛》伴奏，邀请特长生学生竹笛演奏。

师：随着悠扬的笛声，我们仿佛来到了田园山庄。你瞧！一幅牧童放牧的美丽画卷，生动地展现在我们面前。那么，今天就来学唱一首有关放牧的歌曲《小牧笛》。

【设计意图】：复习歌曲和学生的演奏再次把学生们思绪带入美丽的田园山庄，情景引入，让学生感知民歌的魅力，从而激发喜爱和学习的欲望。

3、再次聆听歌曲：

师：1、情绪如何？

2、歌曲是几拍子？

生：时而两拍时而三拍，是变拍子。

师：原来是一首变拍子歌曲。

出示变拍子简单讲解变拍子的含义。

【活动设计】 ：

师：我们来做个听辩游戏，看看谁最快找出正确的二拍和三拍的节奏型组合（找组合节奏型）

①

正确地拍击节奏组合

②正确地演唱视唱旋律

巩固练习----三选一方式：

A: 节奏列车

B：视唱列车

C:

口风琴列车

【设计意图】：首先将歌曲中的难点在练习中分步解决，化难为易。其次体验活动增加了歌曲学习演唱的趣味性，同时也熟悉了旋律。

二、新授歌曲《小牧笛》

1、请听范唱

问：

（1）旋律中具有的怎样风格特点？（富于民歌风味的歌曲）

（2）哪里出现变拍子？

A 为变拍子指挥

B 变拍子律动：看着歌谱再听歌曲范唱，要求学生随音乐用身体律动表达出强弱的变化，进一步熟悉旋律。（三拍子可以创编不同的动作）

【设计意图】：歌曲中变拍子的律动练习让学生在聆听音乐的同时，感受节拍的变化，有趣形象，学生在参与的同时也可以创新。

2、学唱旋律

师：歌曲分三个乐句，看看你熟悉的旋律出现在哪里？（第一乐句）

A 用LU哼唱全曲

B 视唱并熟悉旋律

3、难点指导：

变拍子演唱交替的自然；高音的演唱方式的指导

4、学唱歌词

（1）朗读歌词---分乐句先唱

（2）轻声学唱---注意节奏和音准

（3）学习下滑音：

A讨论：最后一个衬词为什么加下滑音？该如何正确表现好它？

B老师唱出几答：加上下滑音唱法的优点？（更富于民歌风味）

C两种不同的“哟”，让学生比较感受

（4）初步完整地演唱

（5）点评＋对唱

5、自主学唱第二段（机动）

（1）师：当羊儿长得肥又壮，鹅儿下蛋多又多时，两兄弟的心情是怎么样的？我们要用怎样的感情去唱？（辛勤的劳动换来了丰硕的成果，心儿甜甜的）。

（2）跟录音伴奏，加入感情演唱歌曲。

三、拓展：民乐遇见西洋乐

1、小提琴版的《小牧笛》

2、小牧童还带来了一首描写牧童生活的钢琴曲《牧童短笛》。

【放映flash】

四、小结

今天小牧童带我们来到美丽的农村，学唱了富于民歌风味的歌曲《小牧笛》，知道了这是一首变拍子歌曲，学会了下滑音的唱法，再次感受了民歌的魅力。