听 小星星变奏曲优质课教案

教研组（备课组）主题研讨课教案

基本信息表：

《小星星变奏曲》

课题

年级

一、教学目标

单元目标

1.每当夜晚来临的时候，满天闪烁的星星都会让孩子们产生丰富的联想。本单元以”星光亮”为主题，从欣赏《小星星变奏曲》入手，让学生感受夜晚星光满天的美景，激发探索宇宙奥秘的兴趣，培养学生爱想、爱问、爱动脑探究精神。

2、欣赏《小星星变奏曲》，了解乐曲是由莫扎特作曲，并感受、了解变奏曲的形式。

3、学生能用轻快、明亮的声音演唱《闪烁的小星》，并进行情景式的歌表演，锻炼学生的即兴表演能力。

4、学会用小跑步以及起踵步做《摘星星》的律动

5、在贴贴、画画、唱唱等合作学习中，认识唱名do ,re,mi,唱准其音高。

课时目标

1、指导学生运用断、连相结合的方式有感情地演唱歌曲《闪烁的小星》，并能表现出夜晚优美、安静的意境。

2、通过欣赏钢琴所演奏的《小星星变奏曲》的片段，知道作曲家莫扎特、感受钢琴的音色，并体会乐曲不同的情绪，以及旋律的变奏特点。

3、通过欣赏《小星星变奏曲》的片段，在游戏、图画、模仿、节奏乐器、贴贴星星、创造表演等多种形

式的音乐活动中表现乐曲不同的情绪。

二、教学重点和难点：

重点：

欣赏钢琴所演奏的《小星星变奏曲》，让学生知道作曲家，并知晓乐曲是用钢琴所演奏的，体会、感受乐曲变奏形式，以及不同情绪，并能根据乐曲的不同情绪，配上合适的动作等。

难点：

学生能根据旋律节奏、情绪的变化来找出乐曲变奏的次数，并让学生进行小组合作来布置星空以及根

据乐曲的特点来进行综合表演。

一年级

班级

一(3)班

课型

周次

执教

欣赏

第9周

谈旭晴

三、教学准备: 1.多媒体课件

2、各种立体、平面小星星图片等

3、钢琴等各种乐器等

四、教学过程：

（一）

律动《小鸟飞》

（二）

练声曲：《摇篮》

说明：

2017学年第二学期 教案用纸 1

教研组（备课组）主题研讨课教案

通过练声曲《摇篮》，创造出夜晚优美的意境，为以后的学习打下坚实的基础

（三）复习歌曲《闪烁的小星》

1、

齐唱歌曲

2、

歌曲处理

3、再次演唱歌曲并进行歌表演

（四）欣赏《小星星变奏曲》

教师：夜深了，一轮明月悄悄地挂在了黑幕般的夜空中，星星调皮地眨着眼睛，温馨的夜空中响起了动听的乐曲声

1、

初听：让我们用最舒适的状态静静地闭上眼睛来欣赏，听听乐曲是由什么乐器演奏的？和刚才我们所演唱的哪首歌曲比较相似？

2、

听后提问

3、

教师简单介绍乐曲名称以及作曲家

师：对，刚才我们所欣赏的这首乐曲是用钢琴演奏的，是由著名的音乐家莫扎特作曲的，名字叫《小星星变奏曲》，跟老师一起读一遍，那么它到底变在哪里呢？

4、

复听:游戏《变变变》感受音乐有几次变化

师：下面我们就来做个游戏“变变变”请你在音乐一开始做一个造型，当听到音乐有明显变化时，再变一个造型。等音乐结束时告诉大家你变了几次？

1）学生听音乐，变造型

2）学生反馈

3）完整欣赏音乐，寻找音乐“变几次”答案

说明：

根据学生的具体反馈情况，教师进行针对性的指导。

5、

再听

分段欣赏，感受每一段不同的情绪

师：这几次变化给你的感觉一样吗？

让我们分段来听一听

（1）听主题，感受音乐情绪

（2）听变奏1，感受乐曲情绪

（3）听变奏2，感受乐曲情绪

（4）听变3，感受乐曲情绪

（5）听变奏4，感受乐曲情绪

6、听音乐布置音乐教室,

7、综合表演

8、师小结

五、拓展

1、聆听其他乐器所演奏的一小段乐曲，感受其他乐曲的不同音色。

2、律动:小星星出教室

附：板书设计

《小星星变奏曲》

钢琴图片

莫扎特

主题

变奏1

变奏2

变奏3

变奏4

旋律特点

优美抒情

活泼欢快

雄壮

优美抒情

活泼欢快

2017学年第二学期 教案用纸 2

2017学年第二学期教案用纸教研组（备课组）主题研讨课教案

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