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体育实践课教案学校：江苏省东台市实验小学年级：三年级人数：40人执教：鲍云峰教学目标（水平二）教学内容程序激趣导学时间内容1、教学常规2、玩纸球3、纸球操1、能积极主动地参与体育运动，并在活动中努力展示自我。2、通过学习初步掌握小足球技术中脚底接地滚球的动作方法。3、在学练过程中能表现出较强的竞争意
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4.脚底接地滚球第二课时教案
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关键词：4.脚底接地滚球第二课时教案
正文
体育实践课教案
学校：江苏省东台市实验小学
年级：三年级
人数：40人
执教：鲍云峰
教学目标
（水平二）
教学内容
程序
激
趣
导
学
时间
内
容
1、教学常规
2、玩纸球
3、纸球操
1、能积极主动地参与体育运动，并在活动中努力展示自我。
2、通过学习初步掌握小足球技术中脚底接地滚球的动作方法。
3、在学练过程中能表现出较强的竞争意识和团队合作精神。
脚底接地滚球（第1课时）
学生活动
教师活动
8' 1、自查课前准备情况。
1、组织上课礼仪。
2、分散自主玩纸球、交流玩2、指导、参与玩纸球。
法。
3、听音乐随教师做球操。
3、带领学生做球操。
自
主
探
究
20' 1、演示见过的传球方法。
1、语言启发，请学生演
示不同的传球。
2、结合图片自主尝试模仿练2、组织学生看图自主学习脚内侧传球。
练,并巡视指导。
1、脚底接地滚球
3、观摩同伴的演示并评价。
3、请学生演示脚底接地
滚球
4、认真听教师讲解看示范。
4、进行脚底接地滚球的
示范讲解。
5、分组合作再练。
5、组织分组再练。
1、演示见过的运球、射门方1、请学生演示不同的运法。
球、射门。
2、分散自主练习。
2、组织分组自由练习。
1、组织讨论并制订比赛规则。
2、组织比赛并巡回指导。
2、运球、射门
满
足
兴
趣
恢
复
身
心
8' 1、讨论比赛规则。
小足球教学比赛
2、分组进行比赛。
1、小舞蹈
《歌声与微笑》
2、师生共同小结
3、师生再见
4' 1、听音乐随老师跳小舞蹈放1、带领学生跳小舞蹈。
松。
2、带领学生小结，布置2、小结、交流体会。
课后作业。
3、向老师道别。
3、宣布下课。
操场一片、录音机一台
学生自备纸球一只，教师备大纸球4只，教学挂图4幅。
小足球是学生比较喜欢的体育运动，学生在教学
学习的过程中非常投入，初步掌握了脚底接地滚反思
球的方法，并在活动中体验到运动的快乐。
器材
场地
课
的
设
计
一、指导思想
运动兴趣是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。新课标明确指出：“培养学生对体育活动的兴趣，提高学生活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一。”本课以学生为主体，教学中给学生较大的自主空间，让学生在学习过程中体验到主动参与和获得成功的乐趣，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬。
二、设计思路
根据水平二的目标要求和三年级学生的年龄特点，以及我校的实际情况，我选择纸足球作为教学内容。本课从学生的兴趣出发，通过让学生自玩纸足球、交流玩法来激发学生参与活动的兴趣，运用看图自学、自我展示、相互评价、看示范、听讲解等手段来学习新知，采用分组合作练习、教学比赛等形式来巩固新知和满足学生的兴趣，让学生体验到相互合作的乐趣和成功后的喜悦，使学生在“玩中学，赛中练”的氛围中达成本节课的教学目标。
三、本课特色
1、利用“旧报纸”为素材让学生在课前自己动手制作练习器材。
2、课中充分发挥学生的主体作用，让学生通过观察、模仿、尝试来感悟动作，培养学生在实践中感受新知、掌握新知的能力。
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关于本教案的常见问题
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