第11课 有趣的眼镜优秀完整教案

《有趣的眼镜》教案

教学目标： 1、让学生了解生活中眼镜的基本种类，欣赏富有特色的手工眼镜，感受艺术的多元素，从而激发学生的想象力和创造力。 2、学会用绘画与剪贴的手法来设计装饰各种有趣的动物眼镜。 3、增强小组间的合作能力。 教学重点： 画，剪，饰，贴的制作方法与步骤。 教学难点： 画眼镜外轮廓的比例大小和装饰的色彩搭配。 教具准备：

课题卡、四个步骤的字卡、螃蟹图、三副大小不同的卡纸眼镜、

学具准备：各色卡纸、泡沫纸、剪刀、双面胶、油画棒、勾线笔、

教学过程： 一、猜一猜 师：同学们爱猜谜吗？你们猜猜看这是什么物品？（课件出示）

学生根据特点猜出是眼镜。 二、介绍生活中眼镜的种类 师：同学们想想看，行活中在什么情况下我们会戴眼镜呢？

生回答：有近视时，老年人需要戴老花镜，潜水眼镜等等

师：下面就让我们一起来了解下眼镜的种类吧（课件介绍） 这些眼镜呀因为使用的材料都是玻璃或树脂，所以需要到专业的眼镜店去配制。

三、引出课题 接下来请大家看看这三副眼镜，与上面所介绍的有什么不同呢？

生：这是手工制作的眼镜 师：用了什么材料来做呢？（卡纸）你喜欢其中的哪一副？为什么？ 生：有的喜欢第一副，有的喜欢第三副，因为装饰的都很漂亮，而第二副由于造型过于简单，颜色太单一就稍稍逊色。有趣的眼镜》教案 师：看来呀经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更有趣，也更受大家的欢迎。今天呀我们就一起来学习做一副有趣的眼镜（出示课题）

四、欣赏 1、青蛙眼镜 师：看，欢快歌唱着的小青蛙来了，谁来说说它的特点在哪呢？ 生：这副眼镜的造型是心形的，两只小青蛙蹲在眼镜的两角像是在比谁的肚子大呢？

师：是呀，心形的眼镜是多么别致呀！两只小青蛙的装饰不仅突显出了层次感，而且活灵活现的。真有趣！ 2、蝴蝶眼镜 师：翩翩起舞的蝴蝶姑娘也不甘示弱，用它的图案做成的眼镜是不是格外漂亮？你有什么想对它说的吗？ 生：我好喜欢它的色彩，很鲜艳，蝴蝶大大的翅膀剪出了一副圆圆的镜框，设计的非常巧妙。 3、大象眼镜 师：鼻子长长的小象宝宝笑盈盈地走来了，看，这副眼镜最适合爱美的小姑娘啦！请哪位女

同学来对小象说几句吧！ 生：两只小象的长鼻子在这里围成了眼镜的轮廓，头戴小花的它们可美啦！ 4、四张动物组图眼镜 师：看，还有什么动物也来参与到我们这节课当中了？ 生：有老虎、熊猫、蜜蜂、它们有的在玩耍，有的在吃竹子，有的在采蜜，可忙了！ 5、金鱼眼镜 看，戴上眼镜的小男孩多帅气， 小结：丰富多彩的图案，造型各异的眼镜，令人看了爱不释手，同学们，你们想戴上自己制作的眼镜吗？那我们一起来学习制作方法吧！

五、探究制作方法 1、出示做好的螃蟹眼镜 2、小组讨论制作步骤并汇报 生1：应该先画出眼镜的外轮廓，它是方形的。

生2：第二步是剪出轮廓。生3：第三步是画出装饰物，比如螃蟹的脚，蝥，眼睛。

生4：第四步就是把装饰物与眼镜粘贴在一起！

师：看来呀经过造型设计并进行装饰的眼镜显得更有趣，也更受大家的欢迎。今天呀我们就一起来学习做一副有趣的眼镜（出示课题）

四、欣赏 1、青蛙眼镜 师：看，欢快歌唱着的小青蛙来了，谁来说说它的特点在哪呢？ 生：这副眼镜的造型是心形的，两只小青蛙蹲在眼镜的两角像是在比谁的肚子大呢？

师：是呀，心形的眼镜是多么别致呀！两只小青蛙的装饰不仅突显出了层次感，而且活灵活现的。真有趣！ 2、蝴蝶眼镜 师：翩翩起舞的蝴蝶姑娘也不甘示弱，用它的图案做成的眼镜是不是格外漂亮？你有什么想对它说的吗？ 生：我好喜欢它的色彩，很鲜艳，蝴蝶大大的翅膀剪出了一副圆圆的镜框，设计的非常巧妙。 3、大象眼镜 师：鼻子长长的小象宝宝笑盈盈地走来了，看，这副眼镜最适合爱美的小姑娘啦！请哪位女同学来对小象说几句吧！ 生：两只小象的长鼻子在这里围成了眼镜的轮廓，头戴小花的它们可美啦！ 4、四张动物组图眼镜 师：看，还有什么动物也来参与到我们这节课当中了？ 生：有老虎、熊猫、蜜蜂、它们有的在玩耍，有的在吃竹子，有的在采蜜，可忙了！ 5、金鱼眼镜 看，戴上眼镜的小男孩多帅气， 小结：丰富多彩的图案，造型各异的眼镜，令人看了爱不释手，同学们，你们想戴上自己制作的眼镜吗？那我们一起来学习制作方法吧！

五、探究制作方法 1、出示做好的螃蟹眼镜 2、小组讨论制作步骤并汇报 生1：应该先画出眼镜的外轮廓，它是方形的。

生2：第二步是剪出轮廓， 生3：第三步是画出装饰物，比如螃蟹的脚，蝥，眼睛。

生4：第四步就是把装饰物与眼镜粘贴在一起！