资料摘要
课题：纸杯变变变课时：1 教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、二次备课：易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。教学重点：掌握作品的制作方法，使作品生动可爱，有创意。教学难点：分割、组合的基本制作方法，并有一定的创新
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20. 纸杯变变变课堂实录【2】
未知
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关键词：20. 纸杯变变变课堂实录【2】
正文
课题：纸杯变变变
课时：1 教学目标：
1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、二次备课：
易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
教学重点：掌握作品的制作方法，使作品生动可爱，有创意。教学难点：分割、组合的基本制作方法，并有一定的创新。
教学资源准备：PPT,纸杯，彩色纸，双面胶，剪刀
教学时间安排：
教学思路及过程：
一、出示废旧纸杯图片。
1.
纸杯悄悄的告诉何老师，人们都不喜欢它，总是一喝完水，就抛弃它，它非常难过，那我们愿不愿意帮纸杯进行大变身？让它开心起来呢？
2.
板书课题：纸杯变变变
二、观看视频。
说说纸杯可以变身成什么? 各种不一样的动物(小兔子，青蛙，天鹅，小狗......）
三、探索方法一。
1.
现在老师手中有一个普通的纸杯，一个小兔子纸杯，我怎样才可以运用工具让它变成小兔子纸杯呢？
出示步骤图——添加，装饰杯身。
2.
改造纸杯可没有那么简单，还有一些小技巧，我们一起来看一看！
技巧1：由大到小的装饰方法。（学会了兔子眼睛的装饰方法，你能说出还有哪些地方可以用到这种方法吗？生:蝴蝶结，兔子耳朵.......）
技巧2：兔子有几个眼睛？怎样快速的剪出它的眼睛呢？——对折剪！（还有哪些地方可以用对折剪的方法呢?生:蝴蝶结，兔子耳朵.......）
1
技巧3：小兔子耳朵怎样贴于纸杯上？（折粘贴面，向后对折.......）
图形联想：尖耳朵，圆耳朵....你能想到什么动物？（生：各抒己见）
（1）观察图片，你会做什么样的老虎纸杯?——抓特点。
（2）观察图片，你会做什么样的小鸡纸杯?——抓特点。
探索方法一总结：1.构思(抓特点)2.剪3.装饰（贴）
四、探索方法二。
1.师：除了款式1，还有款式2呢！怎样利用工具使纸杯变成款式2的小兔子呢？ 出示步骤图——剪切、改造纸杯. 技巧1：切割。
技巧2：剪粘贴面。（把粘贴面贴于纸杯内部。）
技巧3：小兔子耳朵怎样贴于纸杯上？（折粘贴面) 技巧四：简单，快速的装饰正面即可。
图形联想：想一想，说一说，你还能够用其他方法制作出不同的动物么？
总结：1.构思(抓特点）2.切割3.剪3.装饰（贴）
五、温馨提示。
（1）先设计一种图案，后制作； （2）完成之后，给作品起一个名称；
（3）特别提醒大家：操作时一定要
注意安全，钻洞时当心别把手弄破； （4）做完之后，整理好桌面卫生。 六、活动。
以纸杯为主要材料，运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变成神态各异的小动物，并装饰漂亮。
七、作业指导，师生互评
1、欣赏优秀的学生作业。
2、作业点评，互评。
作业设计：
板书设计：
教学反思（后记）：
2
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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