四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领学习内容：后滚翻学习步骤：一情景导入教师活动：1.组织学生队列常规练习。2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。3.讲解示范游戏的方法规则，组织学

资料类型：教学教案文档

所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

103

下载次数

更新时间

2020-12-06 12:01:40

来源学校

学校：平昌县镇龙小学

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教学设计及说课稿

未知

2020-12-06 12:01:40

103

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：四、参加《国家学…教学设计及说课稿

正文

学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领

学习内容：后滚翻

学习步骤：

一

情景导入

教师活动：

1.组织学生队列常规练习。

2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。

3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：

1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

组

织：练习队型如图：

Xxxxxxxxxxx x

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、

合作探究\掌握技能

重

点：团身、低头、推手的动作要领

难

点：推手的时机要恰到好处

教师活动：

1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，

动作做的好的同学，可以进行篮球活动。

3. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。

三、

学生活动：

1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。

2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。

四、

总结经验、追求更快的进步

教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

学生活动：积极思考回答老师的问题。

组

织：四列横队

场地器材：田径场一片

垫子一块

乌拉圈20 篮球足球垒

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼教学设计及说课稿