4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教案设计范例

授课学校

授课年级

教学内容

四年级

学生人数

32 授课教师

课时

第1课时

1、篮球——原地双手胸前传球

2、游戏“翻山越岭”

1.认知目标：了解篮球原地双手胸前传球的动作要领，建立正确的篮球传球动作概念；

2.技能目标：使90%的学生基本掌握篮球传球的技术动作，从而发展学生的力量、协调、灵敏等身体素质；

3、情感目标：培养学生果断、顽强拼搏的优良品质，在运动参与中获得成功的体验和乐趣。

教学目标

教学重点

伸臂、翻腕、拨指

教学难点

动作连贯协调，传的准。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时间

开

始

部

分

1、集合站队；

1、师生问好；

一、体育委员集组织：全班成四列

合整队；

横队。

2、体育委员整

2、检查服装，

队、清点人数（注：▼男生，▽

安全教育，并根

并向老师汇女生，☆教师）

二、宣布课堂学据课堂内容提报；

▼▼▼▼▼▼

习内容及要求；

出要求；

▼▼▼▼▼▼

3

▽▽▽▽▽▽

3、保持安静，分

3、安排见习生。

▽▽▽▽▽▽

认真听讲。

钟

三、安排见习 ☆

生。

要求：快、静、齐，

注意力集中

准

备

部

分

一、游戏：小小

1、宣布游戏规

搬运工

组织：

则；

方法：把游戏者

全班成四路纵队

分成人数相等 ▼

▼

▽

▽

2、组织学生开

的两队。

比赛 ▼

▼

▽

▽

展游戏；

1、在各小组长口令发出后，两 ▼

▼

▽

▽

的带领呈四路排头跑到中线 ▼

▼

▽

▽

3、强调规则，纵队站立；

处，原地完成 ▼

▼

▽

▽

提示注意安全。

20个跳绳；然 ☆

2、根据教师的后跑至终点，在要求：

提示，进行游球框内拿球，将1、遵守游戏规则；

戏。

球运回起点，与2、积极主动参与；

第二人击掌后，3、加强自我保护意

至队尾休息。第识。

二人接到击掌

信号后，做同样

动作。如此依次

进行，在规定范

围内用时少者

为胜。

组织：

全班成四列横队

1、认真跟做；

▼▼▼▼▼▼

1、教师领做；

二、篮球韵律操

▼▼▼▼▼▼

▽▽▽▽▽▽

2、教师语言启2、动作正确， ▽▽▽▽▽▽

发引导。

充分活动身体 ☆

各部位。

要求：全班原地保

持队形，跟着节拍认真做好准备活动。

7 分钟

基

本

一、双手胸前传球

动作要领：双球持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体呈站立姿势，两脚分开。持球方法是，两手手指自然分开，拇指相对成八字，用指根部位以上持球。传球时，后脚蹬地，身体重心前移同时双手迅速向传球反方向伸出，手指用力拨球。出球后，手心和大拇指向下，其余手指向前。

1.单人单球向上练习双手拨球的动作（5—10次/人）

2.两人一球练习双手胸前传接球（间隔3米）

3.两人一球练习双手胸前传接球（间隔5米），并尝试上一步传接球。

1、教师宣布学1、认真听问习内容，提出问题，积极思考、题导入情境；

敢于回答；

2、组织学生观2、分小组看示看示图；

图，学生相互

之间尝试、摸

索，徒手练习3、教师引导学动作；

生做相关辅助

性练习、纠错、3、根据教师的评价；

哨音提示，做

原地双手向上

推球动作；

4、教师示范讲

解正确技术动4、学生认真看作；

示范、仔细听

讲解；

5、教师组织学

生分小组进行5、学生根据教练习，并巡场指师的示范讲导、纠错。

解，分小组练 习动作技术。

6、优秀学生示

范展示；

6、积极踊跃、 大胆展示；

7、引导学生进

行拓展练习。

7、加大难度，①四人一组一延长传接球距球逆时针方向离，上一步传循环传接球；

球或多方位循②四人一组两环传接球。

球逆时针方向

循环传接球；

③四人一组三

球逆时针方向

循环传接球。

组织：

全班分成四小组

↖▼▼▼▼▼

↙▼▼▼▼▼

▽▽▽▽▽↗

▽▽▽▽▽↘

要求：认真观察

仔细琢磨

大胆尝试

组织：

全班呈圆形队列

☆

要求：看示范

听讲解

23 勤练习

组织：

全班两人一小组

分

☆

钟

← ←

↓❶↑ ↓❷↑

→ →

←

↓❸↑

→

要求：发现问题

解决问题

尝试拓展

部

分

二、游戏“翻山越岭”

规则：每组学生成纵队站立，每组排头的同学手持一球，听到发令后，运球起跑，越过障碍，到达终点将球放回球框中，再越过障碍返回与下一名队友击掌，然后由第二名队员出发，直至最后一名队员完成比赛。用时少者为胜。

1、遵守游戏规

则；

2、注意游戏安1、教师讲解游全。

戏规则；

2、组织学生进行游戏。

组织: 全班分成四小组

☆

▲

▲

△

△

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△

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△

△

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△

△

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▲

△

△

要求：积极投入，体验乐趣。

结

束

部

分

场地器材

运动负荷

1、小结,回顾学习内容及要领；

2、太极拳放松操；

3、师生再见，归还器材。

1、教师组织学生做放松；

2、小结，引导学生总结要领；

1、学生大胆说出心中所想。

2、学生相互间放松，达到放松效果。

3、师生再见，收放好器材。

组织：

全班成四列横队

▼▼▼▼▼▼

▼▼▼▼▼▼

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☆

要求：

全身放松，身心愉悦。

7分

钟

篮球场1片，篮球41个，篮筐4个，图示架4个，体操垫20个，音乐

中等强度