10.小棋手ppt课件课堂实录

冀教版三年级上册第十五课《小棋手》

石家庄市桥西区五里庄小学

吴欣

教学目标：1、利用不同的材料设计尝试制作一副游艺棋。

2、培养学生的合作精神及动手实践能力。

教学重点：使学生了解游艺棋的组成与特点，并能够运多种方法相结合的方式小组分工合作的形式进行创作。

一、谈话导入

同学们，你们喜不喜欢下棋呀？你们都下过什么棋？这些棋你都认识吗？（出示课件：各类棋）同学们真真厉害认识这么多种类的棋，棋的种类真多，还有一种棋很有趣味性，就像做游戏一样，我们叫它游艺棋，你们看（出示课件：各种游艺棋）这些棋啊都是小朋友们自己制作的，漂亮吗？你们想不想也来制作一副这样的棋 呢？好，今天咱们就一起来学习15课当当《小棋手》。

二、通过比对，了解游艺棋的组成与特点

师：同学们你们这么喜欢下棋知道整副棋由几部分组成的吗？

生：…… (依次板书棋盘、棋子、色子) 师：棋盘、棋子、色子。当然也少不了我们就是棋手，棋手可以是一人也可以是多人。每一种棋的棋盘棋子都不一样，当然它的规则也不一样。

今天我带来了自己制作的一副棋，这副棋和你们玩过的可是不一样，你们想不想看看？（掀开布展示）

我的这副棋还有一个好听的名字“丛林探险”，我这棋盘上的所有内容都是围绕这个主题来设计制作的。同学们看一看，它和象棋、围棋的棋盘的棋盘一样吗?（课件出示象棋、围棋、老师制作的游艺棋的棋盘，让学生进行观察、对比）哪不一样，咱们赶紧来找找。看看你能找出几处不同。找好了举手

请你来说说，那不同？

生：这个棋盘上友城堡象棋的棋盘上没有。

师：再找找上面还有什么？

生：假山、小桥、树、数字……

师：老师的这副棋盘上有城堡、假山、小桥……内容特别丰富，这就是游艺棋的主要特点。（板书内容 多种多样）

同学们来再看看，除了内容不同，老师的棋盘还和象棋围棋的棋盘有什么不同？

学生：形状

师：象棋围棋的棋盘外形是方方正正的，而老师的棋盘外形是不规则的，看来这棋盘的外形也是多种多样、富有变化的，可以是自己喜欢的任何形状。（板书

外形连接多种多样）除了棋盘不同之外还有哪些地方不一样呢？

生：棋子。

师：那你们想不想看看我为这副棋设计的棋子啊？它是怎么做的呢？

生：橡皮泥捏的。

师：我捏的是什么呀？

生：小人儿！

师：老师特喜欢卡通人物，所以我就把我的棋子制作成了卡通人物的造型，有的同学可能喜欢小白兔，那你就可以把棋子制作成小白兔的造型，并且还可以选择不同的材料来制作，看来，这棋子也是很有特点、多种多样的。（板书

连接多种多样）

师：看来棋子也是多样个性的。我们可以根据自己的喜爱来选择棋子的颜色形状以及所用的材料。再想想还有什么不同？

生：色子。

师：我为这副棋也做了个色子那你们想不想看看？（拿出转盘，）我这色子是这样用的，（转动色子）除了我做的这种色子，你还见过什么样的色子？

生：

师：色子种类也非常多，也是多种多样的。（板书

连接多种多样）咱们在下棋的时候还可以用用抽签、剪刀石头布的方式进行游戏。

师：我们有了棋盘、棋子、色子是不是就可以开始游戏了呢？

生：能

师：那你来说说怎么玩？

生：先用色子……然后……

师：你先停一下，那你现在说的这是什么呀？你怎么知道我设计的棋是怎么玩的？有了棋盘、棋子、色子我们还需要知道什么呀？

生：

师：我们还需要知道游戏规则，刚一上课的时候有好多同学说会下象棋，这象棋的游戏规则是什么呀？比如说“马”是怎么走的？

生：马走日

象走田

师：在象棋中：马走日，象走田等等是象棋的规则，其实任何棋在玩的时候都有规则，所以呀有了棋子、棋盘和色子以后我们还要设定游戏规则。老师这副棋的游戏规则是这样的（课件出示游戏规则）知道了老师的游戏规则，你们是不是就会玩老师的这副棋了？谁想跟老师来玩一玩？

三、师生一起玩游戏棋

请同学上来跟老师一起玩一玩这副棋，使学生亲自体验到游艺棋的好玩和参与的乐趣，更加喜欢游艺棋、想要制作游艺棋。

师：这副的游戏规则可是我自己设定的，如果让你为我的“丛林探险”设计一个规则你想设计什么样子的呢？

生：……

四、欣赏学生作品，并分析制作方法

师：同学们说的非常好。看来一幅完整的游艺棋需要有丰富多彩的内容，富有变化的外形，个性十足的棋子和色子，当然还需要我们来制定游戏规则，咱们就一起来看看其他同学做的游艺棋是什么样的吧。（课件出示学生作品）

这一环节分析学生作品的制作方法，提示学生可以多种方法结合起来制作游艺棋，比如绘画和立体造型相结合的制作方法。

五、学生创作游戏棋

师：我们看了这么多游艺棋，现在挑战你们的时候到了，一会我们采用小组合作的方式来制作，合作之前我们来看看创作要求（课件出示），小组先讨论如何分工，讨论好了我们就开始吧！

学生制作过程中有好的创意及时向学生们展示，遇到问题及时解决。

六、评价与总结

点评部分学生作品，从内容、外形等方面进行简单评价。

小结：这节课老师很高兴和大家一起畅游在各种棋的世界里，我们学会了自己制作好玩的游艺棋，并且在同学们的相互合作下每个小组的作品都各有特色与众不同，咱们下节课继续完成游艺棋的制作，希望同学们课下也能多动手勤动脑

创作出更多更好的游艺棋类，到时候我们再一起切磋好不好？这节课就上到这儿吧，下课。