第二节　东南亚优秀教案

东南亚

一、教学目标

通过读图，得出东南亚的地理位置；知道东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之问的“十字路口”的重要地理位置。

了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布 了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献，增强学生的民族自豪感。

二、教学重难点

教学重点：东南亚的地理位置。

教学难点：东南亚的农业与当地自然环境的关系 三、教学方法

多媒体演示法

分组讨论法

读图分析法

四、教学过程：

1.东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?(并在图上指出) 那么它的位置是?

包括中南半岛与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。它的北面是亚洲,东南面是大洋洲, 西面是印度洋，东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。

2．读图7.19 说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。投影：马六甲海峡的航线图。

读材料思考：马六甲海峡的重要性？ 海上生命线

承转：那么东南亚究竟是怎样的气候类型呢？阅读地图分析东南亚的气候类型及特点．（见教材30页活动1.2）

东南亚主要是热带雨林气候和热带季风气候，热带季风气候的特点是终年炎热．分雨季和旱季。热带雨林气候是全年高温多雨

讨论交流

1．东南亚人是什么人种？他们的主食是什么？在这样一种气候条件下，还适合什么作物的生长？

大米。这里也是世界著名的热带作物的生产基地之一。[图片展示椰子，橡胶，油棕，稻米，蕉麻。]

投影：把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。

①世界最大的橡胶生产国

A.印度尼西亚

②世界最大的油棕生产国

B.菲律宾

③世界最大的椰子生产国

C.泰国

④世界最大的椰子出口国

D.马来西亚

承转：中国历史上讲到郑和下西洋、下南洋，我们可以发现东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系，不仅如此，直到今天，许多华人华侨都在为东南亚国家的发展积极努力着，不少人靠勤劳和智慧发了财，却受到一些当地人的仇视。

投影：二十世纪六十年代至八十年代期间，东南亚一些华人家族企业建成了颇具规模的商贸集团、农产业集团、工业制造业集团、房地产业集团，以及金融、保险、证券及财务服务集团。随着东南亚国家普遍加快国内产业结构调整与升级，各国华商企业的经营进一步多元化。不少华人企业集团开始发展部分基础工业和重工业，投资大型基础设施项目。经过几十年的努力，华人企业的跨国经营迅速发展，普遍建立了自己的跨国经营网络。

课后小结：通过今天的学习，你对东南亚有什么了解？（根据学生回答小结今天内容）

[课后练习] 收集关于东南亚国家的旅游资源的资料.