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投掷教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：投掷教案和学案内容

正文

《助跑投掷垒球》教学设计

教学内容《助跑投掷垒球》

课标分析

本课依据《体育与健康课程标准》，根据学生心理、生理特点，从实际出发，坚持“健康第一的”指导思想，把教、学、练融为一体，从突出学生的主体地位为出发点，充分调动学生学习的积极主动性，提高学生的自学、自练能力，注重培养学生的探究能力，提高学生的创造性学习的能力，使学生健康成长。

教材分析

根据本课内容枯燥的特点，我首先采用了情景教学法和情境激励法进行教学，以激励学生的学习兴趣，使学生积极主动地去学习。另外，还采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感，以及采用分析理解分析法，通过教师的讲解示范和学生的练习，让学生动脑分析动作的要点，来增强学生对动作的理解，从而使学生跟好的掌握动作要领。在教学过程中，通过教师引导、启发、学生进行自主练习，使学生动手、动脑、充分发挥学生的主体地位，在学生自主学习的同时，相互交流，讨论探究，再结合师生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新的意识

学生分析

学生的投掷能力基本形成，他们活波好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有着一定的好奇心，喜欢通过各种言语和动作来表现自我，展示自我，学习兴趣很高。但对学生具体实际情况不够十分了解，需要自己灵活多变应付。

教学目标

认知目标：初步学习助跑投掷垒球的动作

情感目标：促进上肢活动能力，发展身体协调性。

发展目标：培养安全锻炼的意识以及团结合作精神。

教学重难点

重点：改进全程助跑投掷垒球的动作。

难点：助跑与用力动作的连贯性。

辅助材料与场地

操场、垒球、

开始部分

一、整队、集队

二、宣布本课内容

安排见习生。

教法： 1、

体育委员整队集队，报告人数，教师检查服装。

2、

师生问好。

3、

宣布本课内容及教学目标。

要求：集队要快、静、齐

准备部分

绕运动场慢跑两圈

徒手操

1）头部运动

2）肩部运动

3）扩胸运动

4）腹部运动

5）正压腿

6）侧压腿

7）膝关节绕环

8）手脚、腕关节绕环

9）高抬腿

教法：

1、体育委员带队慢跑两圈

2、教师叫口令，体育委员领做

组织：

○○○○○○○○○○

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

★ 要求：精神饱满,集合动作迅速，服装合要求。

动作自然

规范协调

基本部分

（一）助跑投掷垒球

动作要领：

面对投掷方向，两腿前后开立，左脚在前，重心落在左腿上，右脚向前迈步的同时，右手抬球屈肘于胸前在体前经体侧向后引伸约与肩平，此时身体右转，左脚向前迈出，并用脚内侧着地，左肩对准投掷方向，右脚弯曲，重心落在右脚上，然后右脚用力蹬地，使身体迅速向左转体、挺过肩，快速用力挥臂将球投出。

教法：

1、教师讲解示范动作。

2、徒步模仿投掷上三步动作练习。

3、上三步投掷垒球。

4、助跑投掷乒乓球。

5、

助跑投掷垒球。

6、投掷比远。

（二）、游戏：《冲过火力网》

（1）功队要按次序跑，不得跑出跑道。

（2）守队投击时不得跨进边线。

（3）只能投击臀部以下，不得向躯干、头部投掷。

教法：

教师讲解示范动作要领。

学生分组进行游戏。

结束部分：

放松小结。

回收器材。

下课。

教法： 1、教师叫口令，体育委员领做。

2、教师小结本节课学习情况。

3、回收器材。

4、宣布下课。

教学后记

资料摘要

投掷教案和学案内容

投掷教案和学案内容

正文

文档信息

作者信息

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