6 竖弯钩教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

苏少版小学三年级下册书法练习《竖弯钩》教学设计执教人：张水华单位：江西省赣州市于都县长征源小学一、教学目标：1、认识竖弯钩，了解竖弯钩的笔画特点。2、掌握竖弯钩的写法，并能写好竖弯钩和含竖弯钩的字。3、感受书法的博奥，培养对书法艺术的热爱。二、教学重点、难点：重点：学习竖弯钩的写法，并写好含竖

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 竖弯钩

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

224

下载次数

更新时间

2018-05-30 11:20:00

来源学校

学校：于都县长征源小学

6 竖弯钩教案和学案内容

未知

2018-05-30 11:20:00

224

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 竖弯钩教案和学案内容

正文

苏少版小学三年级下册书法练习《竖弯钩》教学设计

执教人：张水华单位：江西省赣州市于都县长征源小学

一、教学目标：

1、认识竖弯钩，了解竖弯钩的笔画特点。

2、掌握竖弯钩的写法，并能写好竖弯钩和含竖弯钩的字。

3、感受书法的博奥，培养对书法艺术的热爱。

二、教学重点、难点：

重点：学习竖弯钩的写法，并写好含竖弯钩的字。

难点：练习写好含竖弯钩的字。

三、教学流程：

（一）导入课题

1、（出示“鹅”字）猜猜这是什么字？

2、（出示“鹅池”图片）师：这是在浙江兰亭附近的一块石碑，碑上刻着“鹅池”二字，是为纪念东晋书法家王羲之养鹅之处。

相传，这是王羲之与他儿子王献之的手笔。这天王羲之正大写“鹅池”二字，正写到“鹅”字时，就收到皇帝召见，便匆匆搁笔。当时正在父亲身边观看的王献之忍不住提笔续写了“池’字。

王羲之一生养鹅，书鹅，对鹅钟爱有加，他为什么这么喜欢鹅呢？传说与他钻研书法有关。他常常对着一

群鹅驻足痴望，欣赏它们的步态姿势，从中懒得有关书法的奥秘。我们今天要学的笔画就与鹅有关。

（出示鹅图）你联想到什么笔画？（出示课题、板题、读题）

（二）教学竖弯钩

A、观察笔画形态

1、看看这个笔画，它包含几部分，每部分各有什么特点？（竖弯、钩）

2、把它与鹅的体形联系在一起描述一下它的特点。它像一只体形丰腴的鹅悠闲地浮在水面上，所以它还有一个很好听的名字------浮鹅钩）

B、观察写法

1、观看视频，指名说笔画写法，师相机出示写法

2、生读，五指并拢，以手书空。

3、生边说边执笔书空。

4、生在纸上练习三个笔画。

（三）教学例字

1、出示“也”字，生观察笔画数、笔画名称、笔顺

2、生汇报笔画特点。

3、指名说字的写法及需注意的问题。

4、老师台上示范两遍，生开始在纸上练习。

5、点评部分学生的课堂练习。

（四）教学“先”、“龙”二字

（五）拓展

1、课件出示多宝塔碑中不同的带竖弯钩的字，观察这些字中的竖弯钩，你发现了什么？

师根据学生汇报，课件出示小结：竖弯钩的弯度大小有讲究，有的舒展，有的收敛，形态各异。

（六）小结

1、我们这节课学了什么？

2、给学生讲笔成冢，墨成池的故事，勉励孩子们勤奋学习。

关于本教案的常见问题

Q：6 竖弯钩教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 竖弯钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 竖弯钩教案和学案内容