小篮球：行进间运球教案设计范例

苏州市吴中区东山中心小学体育实践课教案

第（2 ）课

主

题

小篮球：行进间运球

学习阶段

水平二：四年级

1.

了解行进间与原地运球的相同点与不同点。

学习

2.

由慢到快的尝试行进间直线运球，努力做到手型正确，人球合一。

目标

3.

学会比较和研究，乐于助人，体验篮球带来的乐趣。

学习

小篮球：行进间直线运球 游戏：环保小卫士

内容

重点

动作重点：行进间运球的手型和方法

动作难点：人球合一

难点

教 学 过 程

教学

流程

激发兴趣，导入新课

子

学习内容

1.教学常规

2.原地三面转向

3．热身运动

（1）绕场地慢跑可变换动作跑

（2）篮球热身操

4．

教学意图

集中学生注意力。

集中精神

激发兴趣，初步热身

教师活动

组织并观察学生。

教师观察和口令。

一路纵队绕场热身跑。

把队伍带到篮球摆放场地，成体操队形散开，组织学生热身热身操

学生活动

学生到指定地点集合并由体育委员整队报数。

学生听从教师口令。

学生跟着教师一起慢跑热身。

学生在教师的组织进行热身操，充分活动开关节。

组织

教学

运动负荷

时间

次数

1

2

4

3

苏州市吴中区东山中心小学体育实践课教案

合作交流，探究学习

丑

一、篮球：行进间运球

1.复习原地运球（高、低位运球）

2．游戏：高人、矮人

3换球练习.把球拍给对方（距离变化体会动作）

4. 拍球换位练习，球不动人动

5.教师总结刚才联系情况并导出今天所学内容——行进间运球

6.走动中运球练习

7.慢跑运球

8.组织学生运球练习

二、游戏

1.摘盘接力赛

1.教师组织学生复习上节课内容——原地运球（高低姿运球）

2.组织练习高人、矮人游戏，提示学生抬头观察。

3.组织1、3组学生转，两人练习，把球拍给对方。

4.组织练习跑动中接对方球。

5.出事今天所学内容并讲解动作要领与方法。出示图解。

6.组织学生用走的方式完成运球。

7.组织学生用慢跑的方式完成运球

8.组织学生运用原地运球，快速运球等方法进行综合练习。

1.教师讲解游戏方法与规则。

2.组织学生用

1.学生积极练习上节课所学内容。

2.在练习中按教师要求进行，认真观察。

3.两一组练习，把球拍给对方，体验触球部位。

4.在跑动中体会运球的速度与节奏。

5.认真听讲，记住动作要领与方法。

6.按教师要求进行运球。

7. 按教师要求进行运球，体会重心的变化。

8.运用学到的几种方法综合练习，体验实战运用动作。

向中间靠拢

向中间靠拢

小组

1.认真听教师

的方法和要求。

2.运用快速运

1

2

2

2

5

10

6

5

苏州市吴中区东山中心小学体育实践课教案

巩固本领，拓展延伸

稳定情绪，恢复身心

2.环保卫士

三、素质练习

卧撑绕球

四、放松练习

五、结束小结

运球方法进行接力赛。（不断提醒学生抬头观察）

3.总结练习中的情况，

1.教师把学生分成四组并安排到指定位置。

2.讲解游戏方法并组织比赛。

3.提高游戏难度，再次组织比赛。（在接力中不断提醒学生认真观察）

1.教师讲解方法。

2.组织学生练习。

3.总结练习情况。

1.教师组织学生一起坐下，原地练习。做拉伸练习。

1.教师组织，提问学生，学生积极回答，教师予以补充完善。

愉悦率：

球方法进行接力比赛。

3.知道自己运球的技术水平。

1.按要求快速分组，到达指定位置。

2.明确游戏方法。

再次挑战自我，争取更好的成绩。

1.认真听讲明确方法。

2.积极参与，努力完成。

3.知道在练习中自己的不足之处。

1.跟随教师一起做放松练习，是自己身体得到放松。

1.知道自己本课的学习内容，对自己掌握技术有个自我评价。

小组形式

六路纵队

围坐在一起

2

7

4

4

2

5 篮球：人手一个

场

地

器

材

课

后

反

思

录音机1台

标志筒人手一个

标志杆10个

预

计

平均心率：效

145-160

果

练习密度：50%

寅

苏州市吴中区东山中心小学体育实践课教案

执教：孙玉山

卯