4.脚底接地滚球教学实录与评析

足球脚内侧传接球”教学设计

半拉门镇中心小学李东遥

足球脚内侧传接球”教学设计

【指导思想】

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。

【教材分析】

1．教材内容：

足球脚内侧传接球

2．教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制,培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。

3．教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。

【学情分析】

本次课授课对象是小学三年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。虽然有个别学生是足球俱乐部成员，但大部分学生都是足球初学者，在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异，我在本次课的安排中非常强调体育骨干的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

【教学目标】

1．认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。

2．技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

3．情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

【教学方法】

在本次课中教师主要采用示范讲解法，引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作探究法、游戏比赛法等。

【教学过程】

在准备部分，通过足球操、结合球的热身运动和熟悉球性练习，来激发学生的主动学习兴趣，形成人球和谐的良好氛围，并使身体的各项机能都达到最佳的运动状态。

在基本部分，首先通过诱导练习，让学生明确脚内侧传球的触球部位，形成正确的运动表象概念。再通过教师的示范讲解，让学生掌握正确的传球动作，在学生的学练过程中提出要求，让学生了解脚内侧传球技术在实战中的运用技巧和注意点。在巩固提高阶段，运用小组合作的形式，让学生在游戏比赛中相互合作、相互评价、共同提高，感受团队协作和成功的快乐。

结束部分，让学生自己我评价在练习中的收获与不足之处。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。

课

时

教

学

计

划

三年级

第

1

节

课

题

1、足球脚内侧传接球

2、游戏：绕杆接力

课

型

课时分配

2（2）

教

学

目

标

1、通过本节课学习使90%学生掌握足球脚内侧传接球

2、通过尝试练习、游戏比赛等教学手段相结合，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。

3、通过教与学，学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。

教

学

重

点

教

学

难

点

支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制

脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制

教学内容

准

备

部

分

课堂常规

1、

体委整队

2、

师生问好

3、

宣布本课内容

4、

安排见习生

5、

慢跑

学生活动

组织如图一：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

△

☆

1、体育委员整队，

师生问好。

2、认真听讲，积极思考。

教师活动

1、准备上课。

2、师生问好！

3、导入

次时强数

间

度

1

4

小

1、脚内侧传接球

动作方法：支撑脚站在球的侧面约15CM处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位胡平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送

比赛规则：

1、

必须用脚内侧传地滚球，尽可能使球不高于腰。

2、

绕杆回来击掌接力下一个同学出发

教学内容

基

本

部

分

学生活动

1、学生认真观看教师示范

2、相互交流

，进行思考。

3、开始练习

组织如图二：

○ → ○

○ → ○

○ →

○

○ →

○

☆

○ →

○

○ →

○

○ → ○

○ → ○

组织如图三：

○○

·

·

○○ ·

·

○○ ·

·

○○ ·

要求：

1、清楚比赛规则并自觉遵守。

2、注重合作配合，提高个人技能。

教师活动

次时强数

间

度

1、教师示范讲解

引导学生思

2、利用教师的失误，简短讲评，引导学生正确面对失误:吸取教训,重新再来。考交流

3、教师示范，讲解练习要求

4、组织学生练习

5、引导学生相互观察，相互探讨

15 15 中

游

戏

绕

杆

接

力

1、教师讲解比赛方法，组织比赛，巡回辅导。

2、参与互动，

及时给予鼓励肯定。

3、提示学生：

游戏中注意安全

2

15 大

教学内容

结

束

部

分

各关节充分放松

学生活动

组织如图四：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

☆

教师活动

教师示范、语言指导放松练习

1、老师指导放松

2、互动评价，表扬优秀,布置课后任务

3、师生再见，收还器材

次时强数

间

度

1

5

小

场

地

器

材

教

学

反

思

足球40个

障碍杆10

预计运动负荷：

练习时间

练习密度

平均心率

20分钟

40±5% 130±5次每分