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双手上一步头上向前抛实心球教学设计芝村小学周忠强一、指导思想:以“健康第一”为指导思想,充分发挥教师的主导作用,以学生发展为中心,把学生主动学习发展放在主体地位。二、教学目标:1、认知目标:知道上一步向前抛的动作的意义与作用。2、技能目标:初步学会双手上一步头上向前抛实心球的动作,增强腿部、腰腹和上
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- 2018-04-26 11:33:00
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- 学校:桐乡市崇福镇芝村中心小学
多种形式“移动+投掷”的方法教学设计及说课稿
未知
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关键词:多种形式“移动+�…教学设计及说课稿
正文
双手上一步头上向前抛实心球教学设计
芝村小学
周忠强
一、指导思想:
以“健康第一”为指导思想,充分发挥教师的主导作用,以学生发展为中心,把学生主动学习发展放在主体地位。
二、教学目标:
1、认知目标:知道上一步向前抛的动作的意义与作用。
2、技能目标:初步学会双手上一步头上向前抛实心球的动作,增强腿部、腰腹和上肢力量。
3、情感目标:乐于参加练习,能安全有序地参加抛实心球活动。
三、教材内容:
投掷:双手上一步头上向前抛实心球;游戏:龟兔赛跑。
四、教学重点与教学难点:
教学重点:用力蹬地,快速收腹和甩臂。
教学难点:上步屈膝制动缓冲。
六、教学策略:
1、过程中,充分发挥教师的主导性作用,积极调动学生的主体性效果。
2、教学时,教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法,引导学生知道正确的动作方法及用力顺序,满足学生的学会目标,探究动作顺序的好奇心,从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。
3、龟兔赛跑游戏,分组有序、自主、合作练习,激发学生的学习热情,做到每人参与、配合、投入、分享,体验集体的乐趣与力量。
双手上一步头上向前掷实心球教案设计
教学过程
开始部分
教学时间
2分钟
教
学
内
容
练
习
量
次数
1、集合整队:
体育委员整队、检查人数、报告出勤。
2、师生问好:
3、宣布本课内容及要求:
创设情境:今天我们要来一场有趣的对抗,在这场对抗中不仅要挑战自己,还要挑战对手,你有没有信心?
一、进入情境:兔子舞跳到场地。
二、传球接力
1、创造动作传球。如: 胯下;头上;转身等等。
2、规定动作传球:头上,前后距离为双臂前平举。
3、比赛。
规则:从排头开始将排首桶中实心球依次往下传,直到最后一个实心球到排尾的桶中,先完成者获胜。
2次
时间
2分钟
组织:四列横队。
★★★★★★★★
★★★★★★★★
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☆
要求:明确目标,主动学习,安全第一,互帮互学。
组织:四列横队。
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●●●●●●●●
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☆
要求:1、一定要传到下一位同学手中,不能抛球。
2、人数不等的情况下个别同学做裁判。
组
织
教
法
与
学
法
准备部分
5分钟
5分钟
基本部分
30分钟
一、复习双手原地从头后向前抛实心球
5分钟
动作方法:两脚前后立,双手
放头后,后仰成满弓,两脚用力
蹬,收腹和甩臂。
1、每位学生抛出后,自己捡回球交给
下一位同学;
2、在前排同学抛球时,后二排同学一
起徒手做动作并且喊1、2、3,喊到3
时抛出
质疑激趣:怎样抛球才更远?
2-3次
2-3次
2-3次
二、学习:双手上一步头上向前抛实心
15分球。
2-3次
钟
动作要领:两脚前后立,双手放头2-3次
后,后仰成满弓,两脚用力蹬,4-6次
收腹和甩臂,上步控重心。
易犯错误:用换脚跳来缓冲
在球出手的同时,在空中换脚,直
接分散了身体向前送球的力量。
1-2次
纠正方法:强调前脚积极蹬伸不离地,
后脚蹬伸后积极向前方上步制动缓冲,1-2次
两臂待球出手后积极制动。
三、游戏:龟兔赛跑
方法:将学生分成10个组,在篮球场
的边线站队,每组第一位同学拿一个实
心球,队伍前面放一个红旗,用地滚球
10分的方式超前滚球,当乌龟(实心球)过
钟
红旗后兔子开始追乌龟,直到追到乌龟4次
后把实心球抱回来交给下一位同学。
规则:
1、实心球过红旗后才能起跑追乌龟,如果没过红旗的要抱回来重新滚;
2、每人轮到一次,哪组队员率先全部完成就算胜利。
一、整理放松。
二、小结:
评价学生完成本次课的情况,以鼓励为主,提高学生的自信心。
2分钟
1分钟
组织:四列横队。
●●●●●●●
●●●●●●●
★★★★★★★
★★★★★★★
☆
要求:有组织、有纪律、注意安全。
教法:
1、复习双手头上掷实心球:
1)、教师示范讲解。
2)、学生模仿徒手练习;
3)、学生持球练习;
1、双手上一步头上向前抛实心球。
1)教师示范讲解;
2)学生徒手模仿练习边做边体会要领
3)学生持球练习。(强调用力蹬伸)
要求:听统一口令,服从指挥,用力顺序正确,上下肢用力协调,动作快速连贯,蹬地、收腹、挥臂、压腕、拨球。
4)、学生自订达成目标练习;
在地上画一条横线作为学生达成目标。再利用小垫子由学生自己定目标。
5)、学生展示;(学生自我评价)
6)、小组推荐一位同学进行展示。(学生互评)
游戏组织:
教法:
1、教师讲解方法和规则;
2、学生自主练习,个别学生做裁判,教师指导。
随着歌声手拉手跳集体舞舞
要求:按动作节奏,师生同乐,充分放松,达到放松的目的。
结束部分
3分钟
场地器材
课后小结
实心球60个;
水桶或塑料筐12个;标志杆6个。
文档信息
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