第一节　中东教案和课堂实录

中东（第一课时）

教学目标：

1、学会运用地图说明中东地理位置的重要性。认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡。

2、能在西亚的填充图上准确的填出中东的主要国家及其首都，

3、掌握中东石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。根据地图，了解中东石油输往西欧、美国和日本的路线。

教学重点：

1．学会运用地图说明中东地理位置的重要性。

2．掌握中东石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。

3．根据地图，了解中东石油输往西欧、美国和日本的路线。

教学难点：

1．学会运用地图说明中东地理位置的重要性。

2．提高学生的读图、填图能力。

3. 教通过对中东石油资源的强调，指导学生认识其在世界经济中的地位，培养学生科学的人地观。

学习方法：

综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

教学用具：课件、教案

教学过程：

（新课导入）同学们，我们在前面的学习过程中了解了亚洲，还有与我们相邻的一些国家。那今天我们来学习另外一个地区：在这里出门很危险，需要带着枪和防毒面具，时刻警惕不同信仰的人袭击，挖井时不小心就会挖出石油来，水却怎么也不够用，人有太多……大家能猜到这是哪里吗？这就是我们今天要学习的内容——中东。

图片展示，了解中东为什么会成为世界的一个热点。

（新课讲授）通过读图认识中东在世界上的位置。

结合板图，了解中东的范围，包括哪些国家。让学生根据图上给出的数字，说出相应的国家。让学生补充其他国家名称。

引导学生读图，找出亚洲、欧洲、非洲，阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海、大西洋、印度洋。归纳：地处三洲五海之地

板书：㈠三洲五海之地

板书：㈡交通要道（古代、现代）

出示幻灯片，引导学生看“古代丝绸之路示意图”，找学生介绍历史上所学的古代丝绸之路的知识，说一说“丝绸之路”的起点和终点分别在什么地方？得出：古代“丝绸之路”必经之路。现在西亚有铁路和公路连接亚、非、欧三洲。

出示幻灯片地图，“控制三个战略要地”，学生找出土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡，完成表格。给学生强调霍尔木兹海峡的地理位置，知道它被称为“世界油阀”。

教师举例说明中国航空公司飞往西欧、东非（如埃塞俄比亚）的航线，都要经过西亚上空。伊朗的首都德黑兰是重要的国际航空中心。

在以上三点的基础上得出：中东是现代海、陆、空交通要冲，战略地位特别重要。用我们老祖宗的话说就是：此乃兵家必争之地也！

幻灯片展示成为第一个热点的原因。

过渡：刚才说到霍尔木兹海峡被称为

“世界油阀”。那么我们下面就去了解中东的石油。

学生思考：石油资源给中东带来什么? 1、石油而使得西亚国家非常富裕，（教师介绍帆船酒店和哈利法塔）2、石油财富也导致了大量的冲突。

幻灯片展示中东成为第二个热点的原因。

幻灯片展示，中东的服饰、教师提问：为什么中东地区的居民日常生活以白色头巾、白色长袍包裹全身，女子以面纱遮脸？人们为什么在这面墙壁之前痛哭？为下节课做铺垫。

教师：在上面的学习过程中，我们知道了中东成为热点的两个重要原因。请同学们谈谈这节课“我的收获”。

布置作业：

1、课后思考：

你经常从新闻里听说世界上还有哪些热点地区，对比中东，想想这些地区为什么会成为人们关注的焦点？

2、填充图册同步练习

教后反思：

中东热点问题的深入探讨，是进行和平教育的好材料，真实而且贴近生活，因此，我认为在教学中提出如：战争能否解决一切问题、战争可以避免吗、寻找更好的解决办法等，让学生展开探讨，从而领悟到和平与发展的关系，进而自觉维护与促进世界和平发展，意义重大。