资料摘要
三年级体育课时计划授课教师：唐昱珂本1、反手推挡技术动作课2、球性练习教材内容本课教学目标1、1.认知目标：通过学习使学生了解反手推挡技术动作，激发学生的兴趣爱好，培养学与练的主动性。 2.技能目标：使学生牢固掌握反手推挡的技术, 发展学生的协调性，灵敏性。 3.情感目标：培养学生勇于克服困难和
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.正手发球和反手发球
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 69
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 16:01:00
- 来源学校
- 学校：重庆市九龙坡区鹅公岩小学校
2.正手发球和反手发球教案（名师）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.正手发球和反手发球教案（名师）
正文
三年级体育课时计划
授课教师：唐昱珂
本1、反手推挡技术动作
课2、球性练习
教材内容
本课教学目标
1、1.认知目标：通过学习使学生了解反手推挡技术动作，激发学生的兴趣爱好，培养学与练的主动性。 2.技能目标：使学生牢固掌握反手推挡的技术, 发展学生的协调性，灵敏性。 3.情感目标：培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神，并用于学习和生活中。
教与学方法、措施
教教学重点：掌握正确的击球点
材教学难点：推挡时手肘抬起，身体协调重配合
难点
本课重点领域
运动参与
运动技能
身体素质
心理健康
使学生充分了解并掌握乒乓球反手推挡技术动作
社会适应
组织形式场地布置
四列横队
×××××××××××××××
×××
××
◎
时教学内容与要求
间
3至5分钟
次预计问题与处理方法
数
预计问题：学生兴趣不浓厚。
处理方法：教师语言提示。
1 一、课堂常规：
1、体育委员整队、师生问好、报告人数。
2、师生问好！
3、检查服装，安排见习生。
2 4、宣布本课内容。
要求：集合快、静、齐。
二、准备活动：
1、绕乒乓球台慢跑2--3圈
2、徒手操：
腕、踝、膝关节运动，腹背运动，体转运动，头部运动。
二、反手推挡技术动作
准备：身体前倾，两膝微屈，两腿分开与肩同宽，右脚稍向前，反手持拍与腹前，球拍的拍面倾斜向下。
引拍：手臂自然弯曲，并做外旋，手腕上翻，拍面角度接近垂直，拍柄，前臂与台面几乎平行，将球拍引于身体前方。
击球：当来球跳到上升期，前臂和手腕稍向前迎击，拍面接近垂直击球中部。
重点：固定击球位置，击球时机。 难点：轻松协调，动作连贯。
1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 20分钟
预计问题：学生动作不准确，不协调。
处理方法：教师语言提示。
分组练习
3、学生集体练习。
4、教师给学生个别指导。
5、学生展示。
6、学生互相评价、教师评价。
要求：动作准确、协调。
10三、游戏：颠球接力赛跑
分
规则：
将学生分为两个小组，第一排女钟
生一列，第三排男生一列，2，4排的男女生站对面。以同等人数相对站立于起跑线后，第一名同学听到哨声后，颠球跑向对面同组同学并交球，同组同学接球后，同样以颠球的方式跑向对面同组同学并交球给下一名同学，以此类推，直至最后一名同学完成颠球跑，最先完成的小组获胜。
1要求：遵守游戏规则。
3至5分钟
四、身体素质练习
要求：动作协调、放松。
2、教师总结本次课的情况
3、下课，师生再见
1 预计问题：学生不遵守
游戏规则。
处理方法：教师语言
提示。
分组游戏
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
↓
↓
↓
↓
↓
5 预计问题：学生动作不协调。
处理方法：教师语言提示。
140次每分
35% 中
面向球台一列对形
场乒乓球拍，乒乓球台
乒乓球
地器材
课
后小结
负平均心率
荷练习密度
预计
心理负荷
负
荷曲线预计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 16:01:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 69
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77599
来自：学校：重庆市九龙坡区鹅公岩小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.正手发球和反手发球教案（名师）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.正手发球和反手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。