瓶花与水果优秀公开课教案

义务教育课程标准实验教科书

(湘版)美术六年级下册

5、瓶花与水果

活动二

水彩画苹果的画法

执教：芙蓉区东风小学

曾繁峰

教学目标：1、掌握水彩静物中苹果的常用的干湿画法。

2、能简单控制水分，用色彩的深浅表现明暗体积。

3、感受水果的形、色之美，领悟生活的丰富多彩。

重点难点：重点：苹果的干湿画法。

难点：色彩的深浅及水分的控制。

教学准备：师：课件、范画、水彩工具、水彩画纸。生：水彩工具、水彩画纸。

课目

教学程序

欣赏导入

瓶花与水果

活动二

教学活动

1、

欣赏名家水彩静物画，体会水彩画的水色之美。

2、

提问：给你印象最深的水果是什么？

3、

导入课题。

2、出示单色的苹果画，讨论水彩画是怎样来表现深浅变化的。

通过控制水分的多少来表现色彩的生浅的变化。加水会变浅，提高颜料的浓度会变深。

3、观察颜料盒，颜色本身就有深浅的变化。

加深的方法还可以通过加相对深的颜色来加深。

1我们运用水彩工具要画出新鲜水味浓的苹果光用单色变化来描绘是远远不够的，必须运用一定的技法和准确的颜色才能达到效果。

2传统水彩画中有干和湿两种基本画法，常见的有：

干后重叠、干后并置、湿时连接、湿时重叠、湿时晕化等。

了解基本的传统画法

分别介绍这几种画法。

3、师选择干后并置、干后重叠示范讲解，并让学生找出具体的画法类型，并小结。

4、请一学生上台试着表演湿时重叠画法，师加以点评。

5、师设问在湿状态下颜色并置后的效果，即：湿时连接。

6、示范湿时晕化的效果。

结合以上的水彩技法示范一幅水彩苹果画，并要求一学生上台共同按步骤完成。先干后湿。

铅笔构图明确高光和投影的位置——打湿纸表面——上第一层浅色即亮面的示范

颜色——趁湿重叠中间层次的颜色——趁湿重叠暗面的颜色——洗出反光的颜色——待干后并置出投影的颜色并加以晕化——干后重叠画法加上苹果的啼柄——接着第二个苹果。

（以少女化妆的步骤来形象讲解步骤）

自主表现

评价、拓展

能运用水彩画的干湿技法描绘一幅水彩苹果画

先生评后师评，从水分、色彩的变化、水彩技法运用及大胆表现上去评述。

2、拓展：同学们要是运用水彩工具表现水果和瓶花的组合又该怎样去表现呢？

水彩画苹果的画法

板书设计

干画法：干后重叠、干后并置

湿画法：湿时连接、湿时重叠、湿时晕化

出示作业要求

展示台展示示范效果，学生观察。

出示范画——苹果

分别出示：干后重叠、干后并置、湿时连接、湿时重叠、湿时晕化的图片。

六年级下册

第5课

执教

曾繁峰

媒体运用

出示水彩静物画

板书：水彩画苹果的表现方法

1、继续欣赏朱辉教授的水彩画作品，并截取水彩画中的一苹果进行细致观察。

出示朱辉的水彩静物画

了解水彩画明暗变化的魅力

出示单色的苹果画

示范：加水的深浅变化