活动教学设计方案

正面双手垫球教案

授课年级：水平二（三年级）

授课教师：宋凡凡

教 案

学校

东风西路小学

水平、年级

水平二 三年级

人 数

40 教学

排球正面双手垫教材

内容

球

内容

认知目标：通过学习和掌握排球正面双手垫球，激发学生对排球的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动。

教学

技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵活性和协调性。

目标

情感目标：通过各项练习，培养学生相互配合的能力，使学生们感受集体荣誉感，体会团体的重要性。

重点重点：寻找到正确的击球点

难点

难点：身体与手臂的协调性动作。

场地

40个排球

器材

课的

时

次教学步骤

组织教法

过程目标

结构

间

数

一、集合整1、整队要快、静、齐。

队，报告人2、报数声音要宏亮。

师生互动

数。

3、服装要便于运动。

认真投入

二、师生问

气氛活跃

好。

○○○○○○○○○○○○

激发学练热情

三、宣布课○○○○○○○○○○○○

的内容及要▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

开始

1分求。

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

1 部分

钟

要求：注意

安全；动脑 ▲

思考，协作配合。

四、检查服装，安排见习生。 一、

方法：教师在最前面带领孩子一起通过喊数报团小游热身小游戏做，第二排的排头跟上第一排的排戏，提高课堂氛围，-喊数报团

尾，第三排的排头跟上第二排的排增强学生的学习兴

尾，以此类推，围成一个圆。

趣。

准

要求：保持队形，连贯。

备

部

○○○○○○○○○○○○

1、充分活动，避免9分1 分

○○○○○○○○○○○○

拉伤

钟

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

2、通过热身活动使

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

学生提前进入学习

▲

状态

3、增强学生学习的二、热身准

兴趣。

备活动

1、头部运动

2、胸运动动

3、振臂运动

4、腰部运动

5、八个半蹲起

6、手腕脚踝

教学与方法

1、

教师强调准备活动的作用。

2、

教师带领学生一起做热身游戏和准备活动。

3、

热身活动充分做到位。

要求：动作规范

教法与学法

(1)进行学习正面双手垫球的手型、触球部位和用力顺序。

①手型：两手成掌并叠握，拇指并拢，用力压肘不放松。

②触球部位：腕关节以上十厘米的

位置。

③用力顺序：两脚之下而上蹬伸两臂加紧摆动腹前接球。

(2)教师进行讲解示范正确动作，提示注意要点组织学生进行分组练习，并对练习进行具体要求。

(第一三排学生向后转，前后两人为一组，进行动作练习）

(3)教师先来进行自抛自垫动作示范，学生进行练习，老师进行纠错。

①教师挑选表现好的学生带领做，教室观察记录错误。

②集体进行纠错个别的辅导

③分组练习

基

本

部

分

1、教师讲解示范排球准备姿势，由准备姿势引入排球正面双手垫球技术。

2、排球准备姿势和垫球徒手动作练习。

3、学生进行自抛自垫练习

教师讲解动作示范

要求：

1、学生模仿教师的动作

2、强调动作的规范性

通过讲解示范，分组练习使学生能在教师的引导下完成排球正面双手垫球的徒手动作练习，并加以掌握。

要求：

1、在学习的过程中认真练习

2、在练习过程中，让学生增强学习兴趣。

通过纠正错、反复练习、分组练习，培养学生动作的力量性和规范性

25分钟

1

放松操

教师讲解简练，有启发作用。尽量1、

总结，调动学生的积极性。

结

师生互 束

评

部

2、

宣布下

分

课

3、

师生再见，收回器材。

心率（次）

预

预180 计

计160 心

练140 率

习120 曲

密100 线

时间

度

80 5

10

15

20

25

30

充分让学生得到放松

5分钟

1

50%