小足球：脚背正面运球优质课教学设计

足球——脚背正面运球 学校

学习

目标

学习

内容

重点

场地

器材

安全

措施

运球的节奏和动作的连贯性

海珠区怡乐路小学

班级

四年级

小单元课次

3 执教教师

杜俊华

1、运动技能：让学生掌握脚背正面运球技术。

2、身体健康：发展学生下肢力量和灵敏素质，提高身体协调能力。

3、心理、社会适应：培养学生与他人合作的集体主义精神和创新意识。

足球——脚背正面运球

难点

持球腿的发力并与支撑腿的协调

足球40个、体操垫20个、标志碟60个

1.检查场地、器材 2.检查学生着装 3.课前安全提示

教学

课堂常规——队形队列练习——热身操——复习与巩固——分组练习——攻防演练——自主练习——课流程

课练——静力性拉伸放松——评价下课

课的

结构

课

堂

常

规

动力性体能热身运动

培养学生树立良好的纪律作风，建立良好的师生关系和创设活跃的课堂氛围。

激发学生学习兴趣

足球热身操

达成目标

学习内容

1、课堂常规

2、上课，师生问好，宣布本学生活动

1、按教师要求

组织方式

教师活动

1、整队，检查出勤情况，检查学生着装。如有伤病员则安排见习。

2、指挥学生进行

队形队列练习，口令准确、清晰。

3、宣布上课内容。

带领学生进行足球热身操

练习

时间

练习

次数

运动

量

快、静、齐集队，

听着口令进行队形队列练习。

课的学习内容

2、认真听老师3、整队，队形队列练习

布置的教学任何和要求，认真学习技术知识。

在教师的带领和音乐的伴奏下进行足球操。

课的

结构

技

能

学

习

2人小组练习，守方“消极”防守，攻方以“一推一踩”的方式

提出练习要求，提醒“抬、压、送、推”，到各组巡视予以指导。

提醒进攻球员运球时注意观察，及

时调整策略

通过教师讲解和示范对脚背正面运球节奏的掌握

学习脚背正面运球的步法和节奏

激发学习兴趣，让学生自主体验导入主教材教学

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习

时间

练习

次数

运动量

一人一球，相邻进行“躲猫猫”的2个小组进行游戏

脚背正面运球，控制好脚下的球并闪避对方

认真听教师讲解动作要领，仔细观察教师的示范。跟随教师进行原地运球练习

提出安全注意事项，到各小组来回巡视，要求发生碰

撞后要握手示好。

对动作进行讲解，针对重难点进行带领学

分解示范。

生进行脚背正面运球节奏感练习

“攻防”演练

进行脚背正面运球，再互相交换练习位置。

进行“一对一”运球练习，模拟突破防守球员运球进攻。

1

课的

结构

技

能

学

习

8分

通过素质练

利用体操垫进行体能素质练习

跟随教师一起进行体能素质练习

鼓励学

教师带领，生积极参与练习

学生自主练习

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习

时间

练习

次数

运动量

分组练习脚背正面运球

根据自身实际情况选择合适的项目进行自主练习

提醒安全注意事项，到各组进行巡视，对学困生进行辅导，参与到学生

的练习当中

钟课

习提高学生

课练

体能

练习

身体素质

2

课的

结构

静

力

性

拉

伸

放

松

平均心率预计

运动心率曲线图预计

140+5次

强度指数预计

1.5—1.6 练习密度预计

70+5%

通过静力性拉伸运动来减缓肌肉酸痛，减少运动疲劳

2人小组，利用足球进行换物游戏进行静力性拉伸放松

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习

时间

练习

次数

运动量

带领学生在柔和音乐的伴奏下进行静力性

拉伸放松，总结本课学习情况，针对重、难点进行点评，听取学

生的反馈意见，吩咐组长帮忙收拾器材，宣布下课

2人小组，相对而坐，进行原地静力性拉伸放松

课后

反思

3

实时监测学生运动时心率变化,智能手环在本课中的应用(简介)

随着社会信息化的高速发展，体育与健康课程迈进了一个新的时代，体育与健康课程运用信息科技技术也是新的教学趋势。我校体育科开展的课题研究,拟在本课中利用智能手环对学生运动时心率变化进行实时监测,既能起到对学生的保护作用，也能有助于教师合理设计教学时的练习密度、练习时间，并能及时作出调整，确保在安全、健康的学习环境中里得到充分、足量得到科学合理的强身健体效果,并为体育教学与训练提供同行参考。

智能手环在课堂教学中的作用：

1、不影响正常的教学秩序，保持课堂教学的连贯性。

2、在教学过程中对学生进行实时的体质监测。

3、可起到安全预警作用，避免安全事故的发生。

4、获取科学的体质数据，经收集与分析后有助于设计教学运动量。

器材---智能手环、手机或平板电脑(通过蓝牙接收信息数据) 功能---监测实时心率、移动距离,课后整理统计。

操作流程示意图: 启动手环

收集数据

按原设计

实施教学

教学反思

策略调整

收集手环

数据汇总

教学过程

抽样检测

数据反馈

信息统计

怡乐路小学体育科课题组

二0一五年十二月

4