1.正踢腿课件配套优秀教案设计

小学三年级《武术基本腿法——正踢腿》教学设计

班级：三年级（1）班 人数： 26人 任课教师：杨钢洋

教学内容

一、技巧：基本腿法正踢腿 二、抱团游戏

课时

1、通过本课使学生了解并逐步掌握正踢腿的基本技能、技巧。

教

2、通过游戏使学生知道团结的重要性。

学

目

3、通过本节课的学习，培养学生克服困难、敢于拼搏的体育品质。 标

教学重难点

教学重点：重心前移的同时踢腿。

教学难点：踢腿的速度的高度，左右腿交替时的衔接。

内容

教 师 活 动

时

间

学 生 活 动

2 课的结构

开

始

部

分

准

备

部

分

次

数

1、教师提前到场，准备好场地2

器材。

’

一

2、体育委员集合整队，检查出

席人数，报告老师。如图1

课3、师生问好，宣布本课教学内

堂容、教学要求以及注意事项

常①安全第一，学会自我保护；

规

②举手发言，一切行动听指挥；

③相互帮助，团结奋进；

4、检查装备、服装，安排见习

生。

2

一、热身环节

’

1、围绕操场跑步1圈200米

二、老师带领学生一起做徒手操

1、扩胸运动

2、振臂运动

二

3、伏背运动

8 热4.正压腿

身

活5.侧压腿

动

6.拉伸

一、1、学生将器材带至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。

组织1：四列横队（队列整齐，精神饱

满）

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

△

○

——学生

△——教师 (图1)

要求：1、队形整齐

2、注意安全

要求：跑步时步伐整齐，口号响亮。

组织：

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

4 ○

○

○

○

○

○

×

○

○

○

○

○

○

4

个

△

学生呈广播体操队8 形

拍

要求：1、跟教师一块做，要求动作一

致、认真听口令。

基

本

部

分

结

束

部

分

三、专项练习

2、肢体充分舒展。

1.原地冲拳

3、保持愉悦的心情。

2.原地推掌

一、

组合动作展示正踢腿，并讲解

正踢腿技术动作要领。

要求：1、通过观察学生自学。

2、认真听老师讲动作技术要领。

正踢腿：双手侧平举成立掌，左技脚上步，

2、跟老师一起集体练习。

前一重心的同时右脚勾脚术

3、练习整齐有序。

尖，直腿向正前方摆踢，然后原路：

20

右脚上步，前移重’

正

返回脚尖点地，○

○

○

○

○

○

心踢左腿。左右交替进行。

踢 ○

○

○

○

○

○

正踢腿口诀：身正、肩平、脚腿 ○

○

○

○

○

○

技走一条线；头顶、指尖、脚底全朝 ○

○

○

○

○

○

术

天；不点头，不耸肩、膝靠肩；不

提踵、不弯腰、眼朝前。

△

学生呈广播体操队

形

阶1、

学生在集体练习时，巡回指导。

段

○

○

○

○

○

○

一

○ ○

○ ○

○ ○

○ ○

○

○

○

○

○

○

阶2、学生分组练习时，教师巡回指学生分组练习，组长负责喊口段导。并提出练习时的要求。

令。

二

要求：身正、肩平、脚走一条线；头顶、

指尖、脚底全朝天；不点头，不耸肩、

膝靠肩；不提踵、不弯腰、眼朝前。

一

、

1、教师领做放松操。

放1、教师领做，学生跟做，学生呈广播

松

2、教师综合讲评上课情况。

体操队形。

组织：

二 ○

○

○

○

○

○

3、收交器材，师生再见。

3、

○

○

○

○

○

○

′

小 ○

○

○

○

○

○

结

○

○

○

○

○

○

解 △

散

要求：动作轻松愉快，优美自然。

4 ×

8 拍

场地200米操场，标志物一个，哨子一个

器材

练习密度： 平均心率：125-130次/分

35%-40 %

教

学

预

设

1、90%以上的同学掌握正踢腿的动作技术要领。

2、学生能够积极参与武术运动，情绪高涨，效果较好。