第5课金字旁优质课教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 金字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

金字旁教学目标：使学生了解金字旁结构原则的具体要求，加深理解，并以次为准则，正确临写例字。举一反三，触类旁通，提高应用能力。教学重、难点：掌握原则，正确临写。教学构思：教师指导学生观察例字，了解原则，学生进行临写和比较。教学准备：字帖、毛笔、纸、墨教学过程：一、导入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课金字旁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

198

下载次数

更新时间

2018-05-08 15:40:00

来源学校

学校：通江县文胜乡中心小学

第5课金字旁优质课教案推荐

未知

2018-05-08 15:40:00

198

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第5课金字旁优质课教案推荐

正文

金字旁

教学目标：使学生了解金字旁结构原则的具体要求，加深理解，并以次为准则，正确临写例字。举一反三，触类旁通，提高应用能力。教学重、难点：掌握原则，正确临写。教学构思：教师指导学生观察例字，了解原则，学生进行临写和比较。教学准备：字帖、毛笔、纸、墨教学过程：一、导入

1、看金字演变的过程。

二、写金字旁

1、出示金字旁，学生观察。指名学生说一说

书写金字旁要注意什么

2、金字旁上宽短，下窄长。上撇缩成点，紧靠左撇画起笔处，以避让右部。两横平行，长短不一，末笔或横或提。竖画正直，与撇首对正。下部两点左下右上，左右呼应。

3、学生尝试写一个金字旁。教师巡视，找出存在的典型问题。

4、出示学生范作，和同学们一起对比他的和范字的异同，以及需要改进的地方。

5、学生对比后再写几遍。

三、范字欣赏与练习

1、出示“铭”字，“名”字两撇上短下长，均伸入左部，使左右两部融为一体。“口”字左上角不封口，横轻竖重，两竖内斜，左短右长。

2、学生书写“铭”字，师巡视指导。

3、展示，对比。教师用红色的墨水修改。

4、学生自己对比，并再写几遍。

5、出示“锡”字，生观察呼字的结构，分析呼字的写法。

6、师生共同明确写法

7、学生写“锡”字，师巡视指导。

四、对比欣赏

对比欣赏欧阳询、柳公权和赵孟頫“铭”字不同的写法

关于本教案的常见问题

Q：第5课金字旁优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课金字旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课金字旁优质课教案推荐