第一节　日本第一课时导学案

第二课时

个案设计

教学过程：

一、复习导入：

利用空白日本板画，考查对日本各地理事物的掌握情况

（位置范围、国土组成、地势地形、气候特征）

（转折）日本经济实力居世界前三甲。可是，大家都知道，在二次世界大战结束的时候，日本国内经济已经陷入严重崩溃的局面。那日本是如何在短短的几十年间，从废墟中崛起的呢？下面我们就来学习日本的经济。

二、学习新课：

（板书）二、发达的加工贸易经济

［活动1］分析日本发达经济的有利条件

1.观察P17图7.13“日本主要工业原料的来源”，有何特点？

工业原料靠进口→资源缺乏（日本的国情最突出特点）

2.缺乏资源是日本的国情一。在生产中缺乏原料，怎么办呢？

3.日本本国内缺乏自然资源，靠进口原料进行生产。在运输过程中，日本会采用哪些交通方式呢？为什么？

采用海运。因为日本是岛国、多良港，海上交通便利。

4.思考：日本发达工业的有利条件还有哪些？（参见18页）

进口原料和燃料

科技力量雄厚

劳动力资源充足

［活动2］分析日本经济特征

识图7.14《日本的太平洋沿岸工业带》，引导学生思考以下问题：

1.日本有哪些主要的工业区？

京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区

2.这些工业区主要分布在哪儿？

太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带

3.学生完成P18活动题第2题，思考：为什么日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带？为什么不在日本海沿岸？

人口城市集中

太以

平出进口原料

工洋口

业沿交通便利

加工为主的经济岸的第

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共

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有

利条件平原集中填海造地

个性化修改

出口制成品

经济效益高

个案设计

4.日本经济虽然发达，但经济对外依赖严重，会对日本经济带来哪些影响？

受国际市场影响大，世界经济危机时会沉重打击日本经济

5.日本工业高度集中在沿海地区，会产生什么问题？

地价、供水、供电、环境污染……

6.它的对策是什么？

扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地

7.这样做会给日本带来什么好处？对其它国家有何影响？

……

说明：教师通过这7个主要问题引导学生去认识日本经济的发展及其对策和影响，可以使学生掌握分析一国经济发展特征的基本方法。

（板书）三、东西兼容的文化

学生主要了解以下内容：

1.民族（大和族）

2.文化东西兼容的证据（学生通过图片了解）

小结作业

板书设计

二、发达的加工贸易经济

1、日本发达经济的有利条件

进口原料和燃料、科技力量雄厚、劳动力资源充足

2、工业区分布

在太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长地带

三、东西兼容的文化

个性化修改

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