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108861333.doc 水平二四年级执教者：曹聪教学内容教学目标教学重点教学内容“原地双手胸前传接球与游戏和比赛”1、认知目标：使学生了解双手胸前传接球动作方法，知道锻炼的价值。2、技能目标：使学生较好地掌握双手胸前传接球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。3、情感目标：培养学生的团队
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- 2020-12-22 04:01:40
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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛板书设计及意图
未知
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关键词：4.原地双手胸前传�…板书设计及意图
正文
108861333.doc 水平二
四年级
执教者：曹聪
教学内容
教学目标
教学重点
教学内容
“原地双手胸前传接球与游戏和比赛”
1、认知目标：使学生了解双手胸前传接球动作方法，知道锻炼的价值。
2、技能目标：使学生较好地掌握双手胸前传接球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。
3、情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。
传球时的翻腕拨指，接球的后引缓冲。
教学下肢过渡到上肢协调配合
难点
教师活动
一、
课堂常规
1.体育委员整队
2.师生问好，报告人数
3.宣布本课任务
4.安排见习生
5.围绕篮球场慢跑
6音乐声中球操练习
学生活动
时间
准备部分
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6 调动情绪激发兴趣
1.
邀请同学配合老师完成三个传球动作，同学们仔细观察并回答学生仔细观察传球动作，回答老师的老师问题。
2 问题
2头上传球，单手侧面传球，双手胸前传接球哪一个传的最稳呢？
108861333.doc 一、教师示范讲解动作要领
传球准备姿势：两脚前后探索学习双手胸前传接球
开立，两臂屈肘自然置于1．学生认真听讲解，看示范。
2．原地跟随老师的哨音同步进行。
胸前，两手五指自然分3．听老师细微环节的讲解，改正动作
开，两拇指相对成八字；4. 学生进行对传球练习
传球时蹬地伸臂翻腕拨5. 跟随哨音同步进行
指将球传出；接球时两臂6.认真听老师的讲评，提高动作规范性
主动前伸，两手成半球
状，接球后引缓冲。
二．原地徒手模仿练习
三．两人一组近距离对传球练习
12 四．两人一组远距离传球
五．优秀组员展示
六．再次进行分组练习
7.学生进行远距离对传
8．优秀组员上前展示动作
9．再次练习巩固正确动作
七．游戏
7 教师讲解“火速传递”要
求：
每位同学仰卧在小10．每组同学将球放入对应的呼啦圈垫子上，由组长将球逐个中，人手拿一张垫子前后拼接，依次放入组员手中，组员采用仰卧在垫子上
仰卧传球的方式完成接力，比比哪组速度最快
拓展练习
108861333.doc 一、放松活动
结束部分
二、归纳评价
三、整理器材
四、师生再见
一．坐在垫子上进行放松
二、自评、互评
4
三、学生收回器材
四、老师再见
生理负荷曲线预计：
场地器材：
180
篮球馆
160
小篮球41个
140
小垫子36张
120
呼啦圈8个
100
球托41个
80
音乐播放器
5
15
20
25 30
35
40 练习密度预计：30-35% 安全措施：
1．充分做好准备活动
2．督促学生在非练习时不乱拍球.扔球
3．在练习时适当增加学生左右间的距离，防止学生在练习时发生碰撞
4．在接力运球和游戏时要求学生严格按照要求完成动作
５．加强学生之间的合作学习，相互帮助的品质，也是保障安全的有力条件
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