4.脚底接地滚球第一课时评课稿

足球球感练习

--脚底踩球教学

授课姓名：赵浩

单位：洪湖镇中心小学校

教

学

内

容

教

学

目

标

足球运动基本技术：

1.

球性练习（踩球

2.

课课练

重点：熟悉球性练习

难点：脚尖上翘，重心靠上，双脚交换要快，前脚掌踩球，跳起以后换脚抬头

1、掌握踩球的动作要领。

2、初步掌握双脚交替踩跳运球技术的动作方法

3、通过丰富多样的学习内容提高综合素质，并对足球运动产生浓厚的兴趣

4、在联系中学会团队合作，增强自信自强和创新能力

教师活动

学生活动

练习时 间

次数

课的

课的内容

部分

准

备

部

分

一、集合

1、教师语言启发引导，学生集合：

二、师生问好；

引入课题；

1、 集合快、静、齐；

三、宣布课内容、目2、老师宣布课内容、目2、 注意力集中、精神 标。

标，做好上课前的动员，饱满；

四、安排见习生

激发兴趣，调动积极性。 组织：四列横队

基

本

部

分

足球运动热身操

足球球性练习

前脚掌踩球

教师声音洪亮，节奏感强

1、学生跟随教师进行练

习

1、引导学生进行有效的

准备活动

2、教师讲解示范，带领

学生练习

1、注意观察，集体练习；

3x3组

1、教师完整地完成示范2、同学间互帮互学、互动作并讲解，强调动作的检互评，相互鼓励；

规范性让学生引起重视

2、教师巡回指导、纠正3、发挥想象，大胆创新；

错误动作，并用鼓励的语

言提醒学生

4、学生展示

3、学生在练习过程中要

反复练习，要记住动作要

领

4、从简到难，逐渐提高

要求

学生展示

教师指导点评

教法：

1·跟教师做放松练习；

1、教师带领学生做放松2、注意听教师小结本课练习；

情况；

结

束

部

1、

放松活动

2、小结

分

3、按常规下课

2小结本次课的情况

3、师生互道再见；

场地足球场地一块

足球35个

设计

练习密度预计45％。平均心率预计130--150次/分

《足球球感踩球教学》的设计说明

授课姓名：赵浩

单位：洪湖镇中心校

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想。结合我校自己的特色，本着“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”依据水平四阶段学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使学生在玩中学、学中玩，享受到在运动中做主人的快乐。从而促进学生创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作意识。

二、教材分析：

足球是水平四的重点教材，是发展学生各项身体素质的重要手段。它对促进学生的上下肢、关节、韧带、和身体器官机能的发展，提高学生的灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。足球是由很多的技术动作组成，这节课将足球球性作为本节课的教学重点。为今后的足球技术学习打下坚实的基础。因此根据水平四自制力和理解能力较差，情绪变化大等特点，结合体育教学实际，本课将通过语言激励、教师示范、学生展示等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，让学生在探究和体验中学习掌握运动机能，从而达到增强学生健康，促进学生全面和谐发展的教学目的。

三、教学目标

根据本班学生生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标：

1、掌握踩球的动作要领。

2、初步掌握双脚交替踩跳运球技术的动作方法

3、通过丰富多样的学习内容提高综合素质，并对足球运动产生浓厚的兴趣

4、在联系中学会团队合作，增强自信自强和创新能力

四、教学重难点

重点：熟悉球性练习

难点：脚尖上翘，重心靠上，双脚交换要快，前脚掌踩球，跳起以后换脚抬头

五、教学方法

1．教学中注意启发诱导、有意识激发学习兴趣。

2．教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

3．教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。

4．采用多种形式的练习方法，丰富教学环境。

5．运用日常所熟悉的语言，活跃课堂气氛。

足球热身操

1、

体转

2、

体侧

绕过

3、

内摆腿4踢腿5拉伸6脚踝

足球球性练习

一、左右脚圆周踩球

动作：上体直立，两脚前后开立，稍大于肩宽，用远离身体的脚踩住球的顶端，两脚膝关节微弯曲.动作开始后，支撑脚原地跳小步，另一脚踩球（以支撑脚画圆）

要求：

1、初次练习时眼睛可用余光观察脚下的球，但动作熟练后眼睛要目视前方。

2、脚下的踩球动作要逐渐加快速度。两脚动作和身体重心要配合协调。

二、左、右脚交替踩球

动作：身体直立，两脚左右开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的右上部部。动作开始后，两脚做一个交换跳动作，使左脚踩在球的左上部，右脚支撑，这样两脚连续做交换跳练习。

要求：

1、踩在球上的脚不要用力踩球，只是轻轻的踩球。

2、动作熟练后眼睛要目视前方，两脚的交换跳动作要快。

三、左、右脚交替向前踩球

动作：上体直立，两脚左右开立，左脚支撑身体，右脚踩在球的右上部。动作开始后，右脚踩球向前拉球使球向前滚动，拉完球后落地支撑身体，这时，右脚踩球的右上部向前拉球，拉一下后马上落地支撑身体。这样，两脚交替向前踩球拉球和落地支撑练习。

要求：

1、每次踩球力量不要过大，拉球的距离不宜太长。

2、身体重心要控制好。

四、课课练（足球协调性辅助练习）

1、向前双脚脚跨越标牌（向前快跑20米）

动作：身体直立，双手自然摆动，脚尖着地，动作迅速。

2、向左双脚跨越标牌（向前快跑20米）

动作：身体直立，双手自然摆动，脚尖着地，动作迅速。

3、向右双脚跨越标牌（向前快跑20米）

动作：双膝微弯曲重心下降，两脚移动要快。

五、放松运动

动作：听轻音乐和教师一起做放松运动。

六、课后小结