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课题12.节日里的挂件第23课时二年级备课人於莹1、了解挂件的功能与结构,掌握撕、折、贴、染色等制作技法。学习2、感受不同材质的美感,利用材质的质感与色彩制作挂件。目标3、培养学生的形象思维能力及动手能力,培养学生热爱传统文化的情感。重点:综合运用各种材料制作。难点:作品造型精美,新颖,富有情趣。学
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第12课 节日里的挂件优质课教案设计
未知
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关键词:第12课 节日里的挂件优质课教案设计
正文
课
题
12.节日里的挂件
第23课时
二年级
备课人
於莹
1、了解挂件的功能与结构,掌握撕、折、贴、染色等制作技法。
学
习
2、感受不同材质的美感,利用材质的质感与色彩制作挂件。
目
标
3、培养学生的形象思维能力及动手能力,培养学生热爱传统文化的情感。
重点:综合运用各种材料制作。
难点:作品造型精美,新颖,富有情趣。
学
习
重
点
教
学
相关图片资料,相关手工用具等。
准
备
教师活动
一、激情引趣
学生活动
调整与反思
启发回忆:大家想一想在元旦、春师生共同回忆节日里精心装
节的时候我们都是怎样布置房间的?
扮房间的情景。
你们知道以前的人们是怎样在节
日里装扮自己的房间的吗?
出示图片:小学生回答后教师小结,他们会制作一些节日挂件,来营造
节日里的气氛。
你们想不想试着做一做?
板书课题:节日里的挂件。
二、欣赏求知
欣赏书中的挂件作品。
师生共同交流:制作所用的材料,使学生能积极主动的观察思考。
启发:他们都做了哪些节日挂件?
学生小组讨论研究,培养学学生回答:各种动物形象的挂件。
生爱动脑的能力。
教师引导启发:他们都使用哪些材料做的?
学生:各种不同的材料,有纸杯,
塑料吸管,彩色纸等。组织学生小组讨
论研究。
学生回报方法:我们可以借助彩
色纸或者彩笔描画的方法来使我们制
作的小动物更形象。
教师边讲解边示范。例如:鱼的
形象,我们在剪贴后可以画出鱼的嘴
巴,眼睛等,让它看起来更形象。
启发:怎样选择搭配颜色呢?
教师补充:色彩对比要鲜明。
一.
创作实践
学生先回答,教师再进行补充。
1.将自己感兴趣的形象,用不同
的颜色、不同材料、不同的方法制作成
装饰挂件。
2.与同学合作,每人制作1-2个装
饰挂件,再穿在一起。
3.学生制作,教师具体指导。
四、装饰美化 用挂件装饰节日里的教室。
学生制作,小组同学之间互相合作。
板书设计
12.节日里的挂件
材料:纸杯,塑料吸管,
彩色纸等
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关于本教案的常见问题
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