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课题12.节日里的挂件第23课时二年级备课人於莹1、了解挂件的功能与结构,掌握撕、折、贴、染色等制作技法。学习2、感受不同材质的美感,利用材质的质感与色彩制作挂件。目标3、培养学生的形象思维能力及动手能力,培养学生热爱传统文化的情感。重点:综合运用各种材料制作。难点:作品造型精美,新颖,富有情趣。学

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第12课 节日里的挂件优质课教案设计

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第12课 节日里的挂件优质课教案设计

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正文

课

题

12.节日里的挂件

第23课时

二年级

备课人

於莹

1、了解挂件的功能与结构,掌握撕、折、贴、染色等制作技法。

学

习

2、感受不同材质的美感,利用材质的质感与色彩制作挂件。

目

标

3、培养学生的形象思维能力及动手能力,培养学生热爱传统文化的情感。

重点:综合运用各种材料制作。

难点:作品造型精美,新颖,富有情趣。

学

习

重

点

教

学

相关图片资料,相关手工用具等。

准

备

教师活动

一、激情引趣

学生活动

调整与反思

启发回忆:大家想一想在元旦、春师生共同回忆节日里精心装

节的时候我们都是怎样布置房间的?

扮房间的情景。

你们知道以前的人们是怎样在节

日里装扮自己的房间的吗?

出示图片:小学生回答后教师小结,他们会制作一些节日挂件,来营造

节日里的气氛。

你们想不想试着做一做?

板书课题:节日里的挂件。

二、欣赏求知

欣赏书中的挂件作品。

师生共同交流:制作所用的材料,使学生能积极主动的观察思考。

启发:他们都做了哪些节日挂件?

学生小组讨论研究,培养学学生回答:各种动物形象的挂件。

生爱动脑的能力。

教师引导启发:他们都使用哪些材料做的?

学生:各种不同的材料,有纸杯,

塑料吸管,彩色纸等。组织学生小组讨

论研究。

学生回报方法:我们可以借助彩

色纸或者彩笔描画的方法来使我们制

作的小动物更形象。

教师边讲解边示范。例如:鱼的

形象,我们在剪贴后可以画出鱼的嘴

巴,眼睛等,让它看起来更形象。

启发:怎样选择搭配颜色呢?

教师补充:色彩对比要鲜明。

一.

创作实践

学生先回答,教师再进行补充。

1.将自己感兴趣的形象,用不同

的颜色、不同材料、不同的方法制作成

装饰挂件。

2.与同学合作,每人制作1-2个装

饰挂件,再穿在一起。

3.学生制作,教师具体指导。

四、装饰美化 用挂件装饰节日里的教室。

学生制作,小组同学之间互相合作。

板书设计

12.节日里的挂件

材料:纸杯,塑料吸管,

彩色纸等

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