第17课学做紫砂壶教案推荐｜教案在线预览

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课题：第17课《学做紫砂壶》课时：1课时学习领域：设计.应用教学目标：1、探究泥壶谁的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给带来的乐趣。2、通过捏泥壶，体会陶艺的手捏成型方法。3、体验中国传统艺术的美感，激发学生热爱民族艺术的热情。教学重点：引导学生以生活为创作源泉进行创作。教学难点：捏制有特点的泥壶造

资料类型：教学教案文档

所属课文：第17课学做紫砂壶

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2018-04-03 11:29:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

第17课学做紫砂壶教案推荐

未知

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关键词：第17课学做紫砂壶教案推荐

正文

课题：第17课《学做紫砂壶》

课时：1课时

学习领域：设计.应用

教学目标：

1、探究泥壶谁的制作方法，体验泥的特性，感受捏泥给带来的乐趣。

2、通过捏泥壶，体会陶艺的手捏成型方法。

3、体验中国传统艺术的美感，激发学生热爱民族艺术的热情。

教学重点：

引导学生以生活为创作源泉进行创作。

教学难点：捏制有特点的泥壶造型方法

教学方法：讲授，示范，自主探究。

教师教具：

课件、范画、演示用具。

学生学具：

陶泥、泥刀等。

教学过程：

一、

组织阶段

检查学生用具，组织学生坐好。

二、导入阶段

1、课件展示有特点的紫砂壶，仔细观察，引导学生分析制作材料。

2、板书课题：《学做紫砂壶》

教学意图：感受泥壶的质感，体会泥的特点。

三、发展阶段

1、课件播放古代以及现代陶艺的图片。了解陶艺文化，请同学谈谈感受。

2、出示现代泥壶和紫砂壶进行对比，总结出紫砂壶的艺术特点。选择一个有代表性的紫砂壶作品评述。

3、教师演示，并示范捏泥的手法-揉、捏、搓重点演示泥巴与泥巴之间的链接方法。

教学意图：通过演示，学生观察泥工的制作方法。

四、实践阶段

1、作业要求：用泥制作一个有创意的泥壶。

2、辅导要点：鼓励学生大胆想象，怎样做得更有趣。

五、评价阶段

1、学生之间相互评价。

2、师生对作品进行意见交流活动。

3、教师归纳并提出意见。

教学意图：以学生为主体，积极评价，激发继续学习的兴趣。

设计笔筒

制作步骤

（1）

选择材料

（2）

设计样式

（3）

动手制作

关于本教案的常见问题

Q：第17课学做紫砂壶教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课学做紫砂壶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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