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关键词：位置优秀说课稿

正文

课题:位置—2—配对—看电影授课教师;于冰

课时安排:一课时

教学目标:

1学习将两个相同的或相关的物品放在一起。2萌发初步的逻辑意识。

3体验学习和游戏的快乐。

教学重难点:

看一看,说一说找到相应的座位。使用教具:

多媒体

教学过程:

一复习旧知:

多媒体:照样子,分一分,连一连。

教师指导师生看图:分一分

每个小朋友分到1根香蕉,需要几根香蕉?一根香蕉对1个小朋友需要6根香蕉。

(教师指导看图说一说图上都有什么?)一根香蕉对1个小朋友需要几根香蕉?

师生一起连一连。教师检查学生连线情况。二新授

今天老师带领同学们---看电影去。

多媒体:

师生一起看图:

说一说。

1图中都有什么?有几个同学?他们在哪里呢?

2图中的两位同学在找什么?

他们在找座位。

看一看

他们找到对自己的座位了吗?

这是3号,是我的座位。

这是8号,是我的座位。

他们都找对了自己的座位。

三巩固练习

1帮小动物找到喜欢的食物,用线连起来

彩笔—对对碰(给不同的彩笔找盖子)

2分组练习(教师个别化指导)

3为了活跃课堂气氛,请咱班同学唱歌(我们学过的歌曲)。

四教师总结:

通过本课时的教学,学生们能根据要求找到自己的位置,有极少个同学还是需要继续学习的。课堂气氛比较活跃能配合教师的要求完成教学内容,收到较好的效果。

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