6的乘法口诀ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《6的乘法口诀》教学设计照庆小学李金燕设计说明:《6的乘法口诀》是在学生已经掌握了1——5的乘法口诀的基础上进行教学的,是后面学习7-9的乘法口诀的基础。可以说,本课有着承上启下的作用。虽然是新课,但对于部分学生来说并不是0认知,知道个别孩子能熟练背诵,但并不能真正地理解其含义。因此,本课教学我在“

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所属课文：6的乘法口诀

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2018-04-18 07:32:00

来源学校

学校：牡丹江市照庆小学

6的乘法口诀ppt课件课堂实录

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《6的乘法口诀》教学设计

照庆小学李金燕

设计说明:《6的乘法口诀》是在学生已经掌握了1——5的乘法口诀的基础上进行教学的,是后面学习7-9的乘法口诀的基础。可以说,本课有着承上启下的作用。虽然是新课,但对于部分学生来说并不是0认知,知道个别孩子能熟练背诵,但并不能真正地理解其含义。因此,本课教学我在“学本式成长课堂”的理念为指导,以学为本,顺学而导,重点引导学生经历编制乘法口诀的探究过程。

教学目的:

1、使学生知道6的乘法口诀的来源,初步记住 6的乘法口诀。

2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。

3、通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。

教学重点、难点:

1、初步掌握6 的乘法口诀。

2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。

教具、学具准备:

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一、复习导入

复习背诵1-5的乘法口诀,猜测6的乘法口诀有几句,了解学情(学生中有多少人会背诵6的乘法口诀),引入新课,简单的复习为探究留下足够的时间。

二、探究新知

学生在前面已有1-5的乘法口诀学习的基础,因此我改变书上填空形式设计了开放性的学习单指导学生进行探究,目的是为了让学生更好地理解乘法的意义,考察学生独立编制口诀的能力。

三、巩固应用

在巩固练习环节,设计有层次、有梯度的练习题,以闯关的形式激发学生的练习兴趣,在练习中熟练地掌握6的乘法口诀,同时,使学生通过解决简单的实际问题,体验学习数学的价值。

四、总结延伸

总结本课的收获,引导学生运用本课的探究方法自主探究7的乘法口诀,使学生带着问题走出课堂。

关于本教案的常见问题

Q：6的乘法口诀ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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