总复习优质课教案设计｜教案在线预览

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第二课时找规律(二)教学目标1、能根据图形排列的规律找出数字排列的规律。2、能按照规律画出后面若干个图形。教具准备1、小正方体、三角形、圆片、小正方形若干。2、学生配套的学具。教学过程一、复习。ΔΟΔΟΔΟΔ(ΔΟ)★☆★☆★☆(◇◆)二、新授教师:复习题中第1题同学们都选对了,也说出了它的规律,如

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所属课文：总复习

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2018-05-16 16:35:00

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学校：洛阳市洛龙区第一实验学校

总复习优质课教案设计

未知

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关键词：总复习优质课教案设计

正文

第二课时找规律(二)

教学目标

1、能根据图形排列的规律找出数字排列的规律。

2、能按照规律画出后面若干个图形。

教具准备

1、小正方体、三角形、圆片、小正方形若干。

2、学生配套的学具。

教学过程

一、复习。

ΔΟΔΟΔΟΔ(ΔΟ)

★☆★☆★☆(◇◆)

二、新授

教师:复习题中第1题同学们都选对了,也说出了它的规律,如果让你们继续往下摆一组,你知道应

该摆什么吗?

学生:因为一组里是一个Δ一个Ο,所以只要再摆一个Δ一个Ο就可以了。

教学例4。

教师:现在老师这有几个碗,谁能用它来摆一列有规律的图形。

碗的个数排列有什么规律呢?

(出示第二行图形)这行图形有什么特点?有什么规律?如果接下来摆一组应该怎么摆?

三、巩固练习。

1、完成“做一做”。

让学生自己填上一种最满意的规律,可以让别的同学顺着规律往下面画一组。

2、第89页第2题。

课后记:

四、布置作业:

一、找规律,填数。

__6____4____6____4__

二、找规律,摆一摆,再填数。

三、划去每组中不符合规律的图形或数字。

关于本教案的常见问题

Q：总复习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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