用字母表示数第二课时教案｜教案在线预览

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《用字母表示数》教学设计篆塘小学黄凤教学内容:西师版小学数学五年级下册73页例1、74页例2、75页课堂活动、练习二十一1-3题教学目标:1、知识目标:理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示数量。掌握含有字母的乘法算式的书写规则。2、过程目标:在探索用字母表示数的

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所属课文：用字母表示数

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2019-09-08 09:34:06

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学校：重庆市綦江区篆塘小学

用字母表示数第二课时教案

未知

2019-09-08 09:34:06

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关键词：用字母表示数第二课时教案

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《用字母表示数》教学设计

篆塘小学黄凤教学内容:西师版小学数学五年级下册73页例1、74页例2、75页课堂活动、练习二十一1-3题

教学目标:

1、知识目标:理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示数量。掌握含有字母的乘法算式的书写规则。

2、过程目标:在探索用字母表示数的过程中充分体会用字母表示数的方法、作用和优越性。

3、情感目标:⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。

教学重点:理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示数量。掌握含有字母的乘法算式的书写规则。

教学难点:能正确进行乘号的简写,略写。

教学过程:

一、创设情境,揭示课题。

1、由《预测身高》引出课题——用字母表示数

2、举出生活中的实例来说明用字母表示数的优越性:CCTV、JQK、车牌号。

3、学生填书上73页运算定律

二、设疑激趣,探究新知

1、教学例题1

(1)数青蛙的嘴:n只青蛙n张嘴

(2)数青蛙的腿:x只青蛙4x条腿

教学字母与字母相乘、数与字母相乘的书写规则

X×4=x.4=4x

在含有字母的式子里,数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“●”也可以省略不写。

当数字和字母相乘时,如果省略乘号,必须把数字写在字母的前面。当1与任何字母相乘时,1可以省略不写。例如1×ɑ写作ɑ

(3)即时练习:

下面各式,怎样简写?

a×2= a×b= 1.2×x= 1×m ==

a+a= 5×a+b=

(4)数青蛙的眼:y只青蛙2y只眼

(5)综合练习:a只青蛙a张嘴,2a只眼睛4a条腿

2、教学例题2:小强今年11岁,小丽比小强大2岁

小强的年龄由具体的数演变为一个字母,也可以用一个含有字母的式子来表示。

(1)当小强的年龄为9岁、10岁、11岁时,小丽多少岁?

小强a岁时,小丽是()岁

(2)当小强15岁时,小丽多少岁?

(3)如果用b表示小丽的年龄,小强的年龄与小丽的年龄之间的数量关系可以表示为()。

三、课堂练习

1、课堂练习:判断下列各式的简便写法是否正确。

(1)a×5写作a5 ( )

(2)a×b×c写作abc( )

(3)5 ×5写作55 ( )

(4)a+2写作2a( )

(5)b×2 ×c写作2bc( )

2、我会填:省略乘号,你知道下面各式该怎样写吗?

6×χ=()

e×3+5 = ()

h×5-b×7= ()

k×χ×8= ()

80-b×3= ()

3、做一做:想一想,填一填。

(1)乘一次船2元,乘2次船是()元;刘叔叔乘了n次船,应付()元。

(2)小红家养有12只黑兔,a只白兔,一共有

兔子()只。

(3)每千克梨b元,小林有50元钱,能买梨()千克.

4、考考你:

一盒旺仔牛奶1.6元,我要买a盒牛奶,给了营业员b元钱,应找回( )元钱.

四、课堂小结

1.本节课我学到了……

2.本节课给我印象最深的是……

3.我没弄懂的地方有…..

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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