Unit 1 That snake is long.精品学案

2018年观摩活动教学设计表

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

明山区实验小学

Module6Unit1 These snakes are short 外研社新标准一起第二册

1 教师姓名

章节

年级

关运春

第六模块

一年级

二、教学目标：能正确使用所学单词和句型，snake/giraffe/elephant/tiger和These…are…；能正确对动物或其他的物品的特征进行描述；教育学生，人类和动物是朋友，要爱护小动物，保护大自然。

三、学习者分析：一年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。一年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

四、教学重难点分析及解决措施：学习新词汇和新句型，能正确使用形容词对动物或其他的物品的特征进行描述；

图片示例、实物演示、听说训练。

五、教学设计

教学环节

起止时间（’”- ’”）

环节目标

教学内容

sing a song: Old Macdonald Guess the animals

Imitate the 热身

营造英语学习气氛

复习导入

引发孩子们对关于动物单词的兴趣,媒体作用及分析

白板播放歌曲视频，营sing the song 造了英语课堂学习气氛。

Guess the 白板提供声animals by 音文件,引发the sound. 学生的学习学生活动

复习所学单词

sound 兴趣。

新授

新授big small show 白板克隆功pictures of learn “big, 能使学生对two small” by the “大，小”elephants: a pictures

单词印象深big one and a 刻

small one. show a video learn the 视频让学生of zoo and words and 进入真实情teach new sentences by 境，创设真words and the video 实语境。

sentences show the text listen and video feel about follow read the text self read learn the text show say the show ppt sentences 12-14

say a chant say the chant 视频让学生进入真实情境，创设真实语境。

白板出示动物图片

新授snake giraffe elephant tiger 新授句型

These…are…

学习课文

巩固

巩固所学单词句型

巩固所学单词句型

巩固所学课文

巩固所学单词句型

巩固所学单词句型

巩固所学单词句型

白板出示动物图片

白板出示思show a repeat the 维导图，让picture in ppt text by using 学生对课文16 the picture 内容清晰明了。

listen to the animals jump and listen and do read

listen to the adjectives clap and read 刮奖刷功能fill in the fill in the 引发学生思blanks blanks 考。

work in show a pairs: 白板出示动picture of a describe the 物图片

zoo animals

总结

巩固所学单词句型

show the pictures of the four animals describe the 白板出示动animals 物图片

六、教学流程图

warm-up----presentation----text-teaching----consolidation----homework and sum up

2018年观摩活动教学反思表

学校

课名

学科

本溪市明山区实验小学

Module6Unit1

These snakes are short

英语

教师

年级

关运春

一年级

1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？

交互式电子白板

视频播放功能。见P2，P10, P11 屏幕幕布遮盖功能。P3-7 克隆功能。P8 拖拽功能。P12-14，P21 刮奖刷。P19 本次教学运用了视频播放功能形象的呈现了动物园，带学生进入一个场真实的场景体验，为情境教学提供了必须的平台；用电子白板的拖动功能，动画图片的功能给学生亲身形象的体验感受，通过这些形象直观的音频、图片、亲身拖入突破教学难点，使用了这些功能之后学生能够更加直观地感受课文内容，更加积极地参与课堂，使课堂上的师生互动达到了很好的效果。

2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(起止时间（如：5'20''-10'40''），时间3-8分钟左右，每节课2-3段)，引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。

在复习导入环节中运用电子白板的音频播放和幕布功能，组织了一个猜谜的游戏。极大程度地调动了学生的学习兴趣。

在新授环节运用电子白板视频播放功能给学生呈现一个真实的场景，促进学生主动思考所学句型These…are….

在新授环节中运用电子白板克隆功能讲授“big、

small”使学生印象深刻。

3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。

应用电子白板之前是一种本色教学，运用电子白板之后是一种生动、形象的教学。本节课运用白板交互式学习、讨论式学习、启发式学习等方面的特点，开放了学生的眼界，借助图、文、音、像使他们看得更多；借助音图结合及屏幕幕布功能，让学生进入到一个真实的动物园情境，极大程度地调动了积极性。

总体来说，这节课把学习的乐趣、学习者的个体体验带入了课堂。

4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。

电子白板作为教学辅助工具以其强大的功能和良好的交互式在教学中起到了不可替代的作用。我坚信它的不可取代性并希望它越来越强大。

我希望白板中若能提供出更多更好的资源丰富教学就更好了。

注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。

2018年观摩活动教师信息表

单位公章：

学校名称

本溪市明山区实验小学

课例编号（观摩课活动网站上的“课例编号”）

课型

1.新授课

2.练习课

3.复习课

4.讲评课

5.实验课

6.其他

根据所报课例选择（单选），将相应的框中涂黑□

1□

2□

3□

4□

5□

6□

职称

一级教师

性别

QQ 女

教龄

22 年龄

43 教师姓名

关运春

电子信箱

通讯地址

教授学科

知

识

点

13050206459@163.com 309821575 手机

13942426259 邮编

117000 本溪市明山区武安路二号明山区实验小学

英语

教授年级

形容词描述动物的特点。

一教材版本

新标准一起第二册

年

课Module6Unit1

课时

1 题

These snakes are short. 高博

徐巍

指导教师（不超过2人）

1.移动终端

2.交互式电子设备类

3.云课堂计算机教室类

4.虚拟/增强/混合现实类

5.创客教育类

6.STEAM类

根据所报课例选择，将相应的框中涂黑□（单选）

1□

2□

3□

4□

5□

6□

交互式电子白板

互动电视

移动终端

课堂环境具体信息

云课堂计算机教室

品牌

品牌

品牌

教学平台提供商

课堂

环境

要件

型号

型号

操作系统

锐捷

（画√即可）

其他品牌

（画√即可）

增强/虚拟/混合现实

品牌

课上所需辅助学具

本人承诺报送的课例未参加过其他国家级评审活动。

作者签名：

年

月

日