Lesson 2优秀说课稿｜教案在线预览

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Unit Five Have a Drink Lesson Two 教学设计一、学生分析： 1、活泼好动,爱表演,容易激励。2、善于模仿语言，敢于开口。对英语学习有好奇心，但不持久。3、能根据听到的词语认读图片或实物。 4、能懂得简单的日常用语，并用英语进行简单的交际。二、教材分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

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2018-04-17 10:04:00

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学校：重庆市万州区双河小学

Lesson 2优秀说课稿

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Unit Five Have a Drink Lesson Two 教学设计

一、学生分析： 1、活泼好动,爱表演,容易激励。

2、善于模仿语言，敢于开口。对英语学习有好奇心，但不持久。

3、能根据听到的词语认读图片或实物。 4、能懂得简单的日常用语，并用英语进行简单的交际

。二、教材分析： 1、本课是重大版三年级教材下册第五单元的第二课。 2、创设的情景和动画人物学生也比较熟悉。

3、需要掌握的单词和操练的句型较简单，和学生生活实际比较接近。

三、教学目标： 1、掌握部分饮料和食品的名称。

2、能用英语表达“喜欢”、“不喜欢”、“喜欢什么”。

四、教学设计： 1、

创设真实的英语情境，激发学生学习兴趣。 2、

采用多种教学手段和游戏形式，提高和保持学生学习的兴趣。 3、及时表扬和激励，强化学生学习的兴趣

五、课前准备

1、老师：课件，一部分本课要学的食物单词图片以及单词卡片。

2、学生：本课学习的单词的图片。六、教学过程： 1、

热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生自编日常对话及口语练习。

（2）师生共同演唱歌曲。

2、

呈现新课 (Presentation) （1）创设生日场景，课件里放出《祝你生日快乐》，学生猜主人准备的食物，引出本课内容。

（2）主人出示拖盘，装有实物pie, cake, egg, ice-cream，教学本课时食物单词，进行操练。

（3）询问学生是否喜欢这些食物，引导学生通过看课件，理解回答：Yes, I do. / No, I don’t.

（4）询问学生喜欢什么食物，引导学生通过看课件，理解回答：I like...

3、

趣味操练 (Practice) （1）、老师和学生都拿出准备好的单词图片，按照Listen and chant部分的内容，替换所学单词，练习对话。

（2）、找朋友

（3）、生日舞会

4、巩固、小结(extension and conclusion) （1）、复习本课时所学食物的单词。

（2）、能把所学句型运用于实际

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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