Lesson 1ppt配套教案和课堂实录

He Has a Funny Face

教学内容：重大版小学英语四年级上册第二单元第11页

教学目标：

1、能听、说、读、写单词：face、eye、nose、hair、ear、mouth；

2、初步感知句型Joker has、、、简单描述小丑的外貌特点。

3 、简单感知歌曲Joker Has a Funny Face。

4 、能听懂句子意思Can you talk about…? 教学重点：

1、能听、说、读、写单词：face、eye、nose、hair、ear、mouth；

2、能简单用句子Joker has…描述小丑的外貌特点。

教学难点：

1、mouth中/θ/的发音

；

2、能简单区分eye和eyes，ear和ears。

教学准备：图片、小丑头饰、开心英语资源准备

教学过程：

一、激趣定标

1、Greetings. 2、TPR activity(学生跟着教师做动作说单词) 3、教师带上小丑头饰，真实语境的创设介绍：“I am Joker.”让学生感知Joker的意思，并听音跟读。

二、自学施标

（一）学习face, eye, nose, ear, hair, mouth单词

1、逐个播放单词录音，让小老师教读单词。

2、引导生完成Part2练习，巩固新单词。

3、教师教读单词。

4、游戏：小组活动操练单词（小组长教读、抽读单词，抢答单词）

（二）学习句子Joke has red/blue/yellow/black+名词来描述小丑外貌特点

1、抢答短语。师用PPT呈现各种颜色的五官画面，并让学生以颜色+五官单词描述(red mouth, yellow hair…) 2、

教师用PPT呈现小丑，引导学生用句型Joker has…描述（先呈现一个，师示范，然后小组讨论）

三、交流测标

（一）练习face, eye, nose, ear, hair, mouth单词

1、火眼金睛。

教师把五官图中的任意一个部位拿掉，学生快速说出该部位的名称。

2、词图配对

将单词卡片贴在相应的图片下面，使单词的音，形，义相结合。

3、我说你指

小组长组织，发出口令，让组内成员做动作：Touch your nose/hair …

（二）练习句子Joker has…

1、听唱歌曲“Joker has a Funny Face”。

2、让学生听课文理解句子“Can you talk about Joker?”的意思。

四、应用达标

教师呈现小丑的画面，学生分组用句子进行练习，表演。

Tips: 1、组长总负责分配任务，督促完成。

2、

声音洪亮、表达流畅。

3、小组合作默契。

五、本课小结

1、根据图片引导学生回顾本节课所学词汇和重点句型。

2、布置作业：用英语向朋友描述小丑外貌特点。