2 给蚕宝宝记日记名师教学设计2｜教案在线预览

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给蚕宝宝记日记教学目标榆社太星小学景海霞科学知识：知道蚕一生的四个变态过程。知道每一个阶段的成长变化。科学探究：1、学会养蚕。能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。能通过图画和文字表述，交流观察结果。2、学会记录蚕宝宝成长日记. 科学态度：对养蚕有兴趣，愿意倾听别人的发言，能向大家表达

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所属课文：2 给蚕宝宝记日记

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2018-04-19 21:17:00

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学校：榆社县太星小学

2 给蚕宝宝记日记名师教学设计2

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给蚕宝宝记日记教学目标

榆社太星小学景海霞科学知识：知道蚕一生的四个变态过程。知道每一个阶段的成长变化。

科学探究：1、学会养蚕。能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。能通过图画和文字表述，交流观察结果。

2、学会记录蚕宝宝成长日记. 科学态度：对养蚕有兴趣，愿意倾听别人的发言，能向大家表达观点。

科学技术、社会与环境：通过养蚕亲身感受到生命的神奇和伟大,更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。

教学重点:了解蚕在每一个阶段的生长变化。

教学难点:养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。

教学准备：蚕的生长过程的教学碟片、蚕的一生标本、课件、蚕卵。

教学过程：

一、谈话导入

谈话：我们现在买下了蚕卵，都想养个健康的蚕宝宝，但还缺少养蚕经验。今天我们就来学习“给蚕宝宝记日记”储备点养蚕经验。

二、自主学习

探究新知

1、科学阅读16-20页。勾画知识点与疑点。

2、观看蚕的生长过程的教学光盘。

3、学生分享所知。

（1）蚕宝宝的出生(课件演示)

a、观察蚕卵，描述蚕卵。

b、观察蚁蚕，描述蚁蚕。

c、了解蚁蚕的食物及要求。

d、小结：蚕卵是椭圆形的，淡黄色或灰色。蚁蚕像蚂蚁。蚕可以吃桑叶、莴苣叶、饲料等。吃桑叶的蚕长得更好。

（2）蚕的蜕皮

a、谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？

b、学生介绍：蚕怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次。

蚕为什么蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？

c、小结：蚕一生蜕皮4次，蜕皮后的蚕宝宝会长大。

（3）了解蚕吐丝结茧

a、谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？它会形成什么？

b、学生介绍蚕茧的样子？一只茧有多重？蚕茧的长度和宽度。

（4）认识蛹

a、剪开一个茧子观察，再用手碰一碰。

b、汇报发现:蛹的样子. c、讨论：剪开的茧子能活吗？

d、分享查阅蛹的资料。

谈话：蚕茧过几天后又发生什么变化？

（5）观察蚕蛾

同学介绍：蚕蛾及产卵。

温馨提示：强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。

小结：蚕蛾产下了卵，它们的一生即将结束，一批新的蚕宝宝即将诞生。

三、归纳蚕的一生

1、展示蚕的一生的标本。

提问：蚕的一生分为几个阶段？

总结：1、蚕的一生分为蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个阶段。蚕的生命真是短暂。蚕蛾产下卵,生出下一代就死了，只有四五十天，而下一代又继续为人类作贡献。生命就是这样，周而复始，循环往复。

2、蚕浑身是宝。蚕沙能当药材，还可以做枕头。蛹可以吃，丝可以织丝绸做衣服。让我们纪念蚕吧！让我们学习蚕无私奉献的精神吧！

四、布置作业：

1、用你学到的知识，细心呵护、精心喂养蚕宝宝。

2、记好观察日记，过段时间进行交流。

板书：给蚕宝宝记日记

蚕

蚕卵蚕的一生蛹

蚕蛾

关于本教案的常见问题

Q：2 给蚕宝宝记日记名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 给蚕宝宝记日记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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