3 能源教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《能源》教学设计教学目标1、知道能源对人类日常生活和工业生产的重要作用。2、知道能源分为可再生性能源和不可再生性能源。3、知道可再生性能源的重要性。4、能够制作小水轮模型装置。5、知道不可再生性能源面临枯竭的危险。教学重点和难点重点：了解能源在日常生产、生活中应用的基本概况。难点：制作小水轮模型装置

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 能源

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2018-05-02 09:22:00

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学校：瓦房店市文化小学

3 能源教学设计第二课时

未知

2018-05-02 09:22:00

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关键词：3 能源教学设计第二课时

正文

《能源》教学设计

教学目标

1、知道能源对人类日常生活和工业生产的重要作用。

2、知道能源分为可再生性能源和不可再生性能源。

3、知道可再生性能源的重要性。

4、能够制作小水轮模型装置。

5、知道不可再生性能源面临枯竭的危险。

教学重点和难点

重点：了解能源在日常生产、生活中应用的基本概况。

难点：制作小水轮模型装置。

教学过程

一、导入

1、通过前面的学习，我们知道能量有各种各样的形式，同学们回忆自己家中，哪些物体都是使用了哪些能量？

2、这是一名同学家的一角，你认识图中这些物品吗？

3、它们都利用了哪些能量？在小组中交流你们各自的想法，并总结你们组的意见。

4、小组汇报

5、我们家里使用的能量大多来自哪里？

6、像煤炭、太阳、石油这样能产生能量的物质，你能给它起个名字吗？

7、出示能源概念。

二、认识能源的分类及现状

1、你还知道哪些能源？

2、学生汇报，课件出示。

3、能给这些能源分分类吗？你想怎么分？

4、我们根据能源是否可以再生，将能源分为两类。不可再生能源和可再生能源。

5、阅读书上58页资料，并思考你有什么启发？

6、总结：人们在生活生产中都离不开能量，而其中矿物燃料所占比重相当大，而这些能源都是要经过漫长的地质年代才能形成，这些能源只要用一点就会少一点，这些能源的消耗非常大，有的能源已面临到枯竭的危险。所以，我们在使用能源时要注意保护这些能源，并且多开发一些新能源或使用可再生能源。

7、你知道哪些利用可再生性能源的例子？

8、学生汇报。

9、我们可以动手制作可再生性能源模型，小组中观察提供的材料，你想做一个什么装置？

三、制作小水轮

1、学生说制作水轮的想法。

2、小组合作制作，并思考：通过实验，你有什么发现？

3、小组展示操作并说自己的发现。

四、总结

你有什么收获？

五、拓展

1、结合书上58页内容，制作一个太阳能灶模型装置。

2、搜集有关可再生性能源的资料。

3、自己设计一个利用风能的模型装置。

关于本教案的常见问题

Q：3 能源教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 能源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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